②由图象.你得出的结论为 ,③物体受到的合力大约为 N.——青夏教育精英家教网—

②由图象.你得出的结论为 ,③物体受到的合力大约为 N. 【查看更多】

（2006?广州二模）从高空下落的雨点打在人身上并不可怕，说明其速度不会很大；一位同学猜想这可能是由于运动物体受空气阻力的大小与其速度有关，于是定下了“在其他条件相同的情况下，运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的研究课题，实验设计方案和实验过程如下．
实验器材：一个顶部有一个小孔的薄壳塑料球、胶泥、天平、超声测距测速仪等．
实验方法：用超声测距测速仪等仪器测量小孔向上的塑料球空中竖直下落时的下落距离、速度随时间变化的规律．
实验步骤：A．用天平测量空球的质量m，
B．测量球在空中下落过程中不同时刻的下落位移，将数据填入表格中，如表所示；

时刻（ s ）	下落位移（ m ）
0.0	0.0
0.4	0.045
0.8	0.399
1.2	0.798
1.6	1.198
2.0	x

C．用天平称出与空球质量相等的三份胶泥，每次把一份胶泥从小孔填入球中，使球的总质量分别为m₂=2m，m₃=3m、m₄=4m；
每填入一份胶泥后，让球从空中下落，记录下落过程中不同时刻的速度，由此得到总质量不同时球下落的 4 组速度-时间图线如坐标图所示：图线 ①为总质量为 m 时的图线，②、③、④分别是总质量为m₂、m₃、m₄时的图线．对实验数据进行分析、归纳后，得出结论．请你为他回答下列问题：
（l）表格中 x 处的数值为

1.598m

．
（2）各条图线的共同特点是：在下落的开始阶段做

加速度越来越小的加速

运动，最后做

匀速

运动．
（3）比较图线 ①和 ④在 1.0～1.5s时间段内，两者速度随时间变化关系的差异是

图象1反应球在1-1.5s时间内速度不随时间变化，图象4反应球在1-1.5s时间内速度随时间继续增大

．
（4）从图线可大致得出空气阻力 f 与速度大小的函数关系为f=

kv²．

．
（5）简略地回答根据图线和有关的物理规律怎样分析出运动物体所受空气阻力与运动速度的关系．

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某实验小组在实验室做“验证牛顿运动定律”实验:

(1)甲同学在验证加速度和物体的质量的关系时，控制物体所受合外力不变。①实验中，描图象而不描a-m图象的理由是。

②根据实验数据得到图象如图所示，由此你得出的结论为

。乙同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力，由实验数据作出的a一F图象如上图乙所示，图象与a轴的截距的物理意义是

；小车的质量为 kg。（保留两位有效数字）

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某实验小组在实验室做“验证牛顿运动定律”实验:
小题1:甲同学在验证加速度和物体的质量的关系时，控制物体所受合外力不变。①实验中，描

图象而不描a-m图象的理是。
②根据实验数据得到

图象如图所示，由此你得出的结论为
。

小题2:乙同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力，由实验数据作出的a一F图象如上图乙所示，图象与a轴的截距的物理意义是
；小车的质量为 kg。（保留两位有效数字）

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某实验小组在实验室做“验证牛顿运动定律”实验:
【小题1】甲同学在验证加速度和物体的质量的关系时，控制物体所受合外力不变。①实验中，描图象而不描a-m图象的理是                                         。
②根据实验数据得到图象如图所示，由此你得出的结论为
                            。

【小题2】乙同学在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力，由实验数据作出的a一F图象如上图乙所示，图象与a轴的截距的物理意义是
                   ；小车的质量为            kg。（保留两位有效数字）

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某同学在探究牛顿第二定律的实验中，在物体所受合外力不变时，改变物体的质量，得到数据如下表所示．

(1)根据表中的数据，在图中所示的坐标中描出相应的实验数据点，并作出a－m图象和a－1/m图象．

(2)由a－m图象，你得出的结论为_________；由a－1/m图象，你得出的结论为_________．

(3)物体受到的合力大约为_________．(结果保留两位有效数字)

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