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    Ⅰ.(1)在“探究功与物体速度变化的关系 实验中.为了平衡小车运动中受到的阻力.应该采用下面所述的 方法.(a)逐步调节木板的倾斜程度.使静止的小车开始运动(b)逐步调节木板的倾斜程度.使小车在木板上保持静止(c)逐步调节木板的倾斜程度.使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀(2)在上述实验中.打点计时器使用的交流电频率为50Hz.某同学打出的一段纸带如图所示.则小车匀速运动时的速度大小为 m/s.(计算结果保留3位有效数字) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在探究功与物体速度变化的关系实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带，这条纸带上的点两端较密，中间疏，出现这种情况的原因可能是（　　）

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    在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，
    （1）下面操作正确的是
     
    ．
    A．为平衡摩擦力，应将平板安装有打点计时器的一端适当调低
    B．轻推拖着纸带的小车，使小车能够匀速下滑
    C．在释放小车的同时接通打点计时器电源
    D．增加橡皮筋的条数后，每次释放小车的位置要保持相同
    （2）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是
     
    ．
    A．橡皮筋做的功可以直接测量
    B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
    C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
    D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍
    （3）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的
     
    部分进行测量，如图所示；
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    在“探究功与物体速度变化的关系”实验中
    （1）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是
    B
    B
    ．
    A．橡皮筋做的功可以直接测量
    B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
    C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
    D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍
    （2）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的
    GK
    GK
    （填AD或DG或GK）部分进行测量，如图所示．

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    在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，下列叙述正确的是（　　）
    A、先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出B、放小车的长坂应该尽量使其水平C、每次实验时，橡皮筋拉伸的长度可以不一致D、每次实验时，可以不求出橡皮筋对小车做功的具体数值

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    在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，实验前要平衡阻力是为了每次实验中 （　　）
    A、橡皮筋的拉力所做的功相同B、小车所受外力的总功相同C、小车所受外力的总功为零D、小车所受外力的总功等于橡皮筋的拉力所做的功

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