12年第8题: 如图.A.B.C是⊙O上的三个点.∠ABC = 250.则∠AOC的度数是 . 第10题: 如图.在□ABCD中.AD=2.AB=4.∠A=300.以点A为圆心.AD的长为半径画弧交AB于点E.连结CE.则阴影部分的面积是 (结果保留). 16.13年第16题: 如图7.在平面直角坐标系中.点O为坐标原点.点P在第一象限.与轴交于O,A两点.点A的坐标为(6,0).的半径为.则点P的坐标为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

上海世博会各阶段的个人票价如下表所示
上海世博会各阶段门票价格
票种 第一阶段
2009.3.27-09.6.30
第二阶段
2009.7.1-09.12.31
第三阶段
2010.1.1-4.30
会售期
2010.5.1-10.31
指定日票 指定日普通票 170元 180元 190元 200元
指定日优惠票 不销售 110元 120元
平日票 平日普通票 130元 140元 150元 160元
平日优惠票 不销售 90元 100元
平日3次票 不销售 400元
平日7次票 不销售 900元
夜票 不销售 90元
根据上面的表格来解答下列问题:
(1)根据会售期价格制作了如图的统计图.请补全统计图.
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(2)求上海世博会会售期门票价格的极差和中位数,指定日普通票在各阶段中的价格的平均数和平日普通票在各阶段中的价格的方差.
(3)几户家庭在2010年“五一”长假期间去参加了上海世界博览会,共参加三天时间,现知他们买了平时3次票,指定日普通票、平时普通票和平日优惠票若干张,所花的钱超过5000元但不足5500元,其中购平时普通票花1920元,购指定日普通票花费为购平时优惠票花费的2倍,购平时3次票的花费是购平日优惠票花费的3倍少200元,问这几户家庭购买了几张平时优惠票?

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上海世博会各阶段的个人票价如下表所示
上海世博会各阶段门票价格
票种第一阶段
2009.3.27-09.6.30
第二阶段
2009.7.1-09.12.31
第三阶段
2010.1.1-4.30
会售期
2010.5.1-10.31
指定日票指定日普通票170元180元190元200元
指定日优惠票不销售110元120元
平日票平日普通票130元140元150元160元
平日优惠票不销售90元100元
平日3次票不销售400元
平日7次票不销售900元
夜票不销售90元
根据上面的表格来解答下列问题:
(1)根据会售期价格制作了如图的统计图.请补全统计图.

(2)求上海世博会会售期门票价格的极差和中位数,指定日普通票在各阶段中的价格的平均数和平日普通票在各阶段中的价格的方差.
(3)几户家庭在2010年“五一”长假期间去参加了上海世界博览会,共参加三天时间,现知他们买了平时3次票,指定日普通票、平时普通票和平日优惠票若干张,所花的钱超过5000元但不足5500元,其中购平时普通票花1920元,购指定日普通票花费为购平时优惠票花费的2倍,购平时3次票的花费是购平日优惠票花费的3倍少200元,问这几户家庭购买了几张平时优惠票?

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上海世博会各阶段的个人票价如下表所示
上海世博会各阶段门票价格
票种第一阶段
2009.3.27-09.6.30
第二阶段
2009.7.1-09.12.31
第三阶段
2010.1.1-4.30
会售期
2010.5.1-10.31
指定日票指定日普通票170元180元190元200元
指定日优惠票不销售110元120元
平日票平日普通票130元140元150元160元
平日优惠票不销售90元100元
平日3次票不销售400元
平日7次票不销售900元
夜票不销售90元
根据上面的表格来解答下列问题:
(1)根据会售期价格制作了如图的统计图.请补全统计图.

(2)求上海世博会会售期门票价格的极差和中位数,指定日普通票在各阶段中的价格的平均数和平日普通票在各阶段中的价格的方差.
(3)几户家庭在2010年“五一”长假期间去参加了上海世界博览会,共参加三天时间,现知他们买了平时3次票,指定日普通票、平时普通票和平日优惠票若干张,所花的钱超过5000元但不足5500元,其中购平时普通票花1920元,购指定日普通票花费为购平时优惠票花费的2倍,购平时3次票的花费是购平日优惠票花费的3倍少200元,问这几户家庭购买了几张平时优惠票?

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为了了解中学生的身体素质情况,现抽取了某校实初中三年级50名学生,对每各学生进行了100米跑,立定跳远、掷铅球三个项目的测试,每个项目满分10分,图为将学生所得的三项成绩(成绩均为整数)之和进行整理后,分成五组画出频率分布直方图.已知从左到右前四个小组的频率分别是0.02,0.1,0.12,0,46,根据已知条件及图形提供的信息下列问题:
①每五小组的频数是多少?
②如果23分(包括23)以上表明身体素质良好,那么身体素质良好的学生占全部测试学生百分率是多少?
③在这次测试中,学生成绩的中位数落在第几小组内?

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为了了解中学生的身体素质情况,现抽取了某校实初中三年级50名学生,对每各学生进行了100米跑,立定跳远、掷铅球三个项目的测试,每个项目满分10分,图为将学生所得的三项成绩(成绩均为整数)之和进行整理后,分成五组画出频率分布直方图.已知从左到右前四个小组的频率分别是0.02,0.1,0.12,0,46,根据已知条件及图形提供的信息下列问题:
①每五小组的频数是多少?
②如果23分(包括23)以上表明身体素质良好,那么身体素质良好的学生占全部测试学生百分率是多少?
③在这次测试中,学生成绩的中位数落在第几小组内?

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