速度是表示物体 的物理量.某同学步行的速度为5米/秒.其物理意义是指 . 查看更多

 

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速度是表示物体    的物理量,某同学步行的速度为5米/秒,其物理意义是指   

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速度是表示物体________的物理量,某同学步行的速度为5米/秒,其物理意义是指________.

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速度是表示物体
运动快慢
运动快慢
的物理量,某同学步行的速度为5米/秒,其物理意义是指
在1s内他通过的路程为5m
在1s内他通过的路程为5m

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速度是表示物体
运动快慢
运动快慢
的物理量,速度在国际单位制中的单位是:
m/s
m/s
.某同学步行速度为5km/h,其物理意义是
该同学每小时通过的路程是5千米
该同学每小时通过的路程是5千米

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某同学测量滑轮组的机械效率时,先用弹簧测力计测出物重G,按图示组装好器材,拉动弹簧测力计使物体匀速上升的高度h和绳端移动的距离;在物体静止时读出拉力的在小F,最后,根据公式η=
Gh
Fs
×100%
算出滑轮组的机械效率.
(1)以上操作过程存在一处错误,请在错误的句子下面画上横线,并写出正确的操作方法:
用弹簧测力计匀速拉动物体上升,并读出测力计的示数大小F
用弹簧测力计匀速拉动物体上升,并读出测力计的示数大小F

(2)请你帮助计算出第二次实验的滑轮组的机械效率,并填在表格中
实验次数 动滑轮重G/N 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组的机械效率η
1 0.53 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
2 2 0.1 1.1 0.3
60.6%
60.6%
3 4 0.1 2 0.3 68.6%
(3)分析实验数据,增加钩码的重量时,滑轮组的机械效率将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了
C
C

A.减小摩擦   B.多次测量取平均值减小误差    C.获得多组数据归纳出物理规律.

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同步练习册答案