27.课堂上.小宇利用图甲所示的装置完成了“测量定滑轮的机械效率 的实验.记录的数据如下:钩码重2.5N.拉力大小为2.6N.回到家里.他又用图16乙所示的装置进行测量.记录的数据如下:茶杯重2.5N.拉力大小为3.2N.请你完成下面的表格.   机械名称 机械效率 分析机械效率不同的原因 设计一个验证该原因的实验.简述做法 装置甲 定滑轮 96.2%     装置乙     查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网课堂上,小宇利用图甲所示的装置完成了“测量定滑轮的机械效率”的实验,记录的数据如下:钩码重2.5N、拉力大小为2.6N.回到家里,他又用图乙所示的装置进行测量,记录的数据如下:茶杯重2.5N、拉力大小为3.2N.请你完成下面的表格.
  机械名称 机械效率 分析机械效率不同的原因 设计一个验证该原因的实验简述做法
装置甲 定滑轮 96.2%    
装置乙    

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课堂上,小宇利用图甲所示的装置完成了“测量定滑轮的机械效率”的实验,记录的数据如下:钩码重2.5N、拉力大小为2.6N.回到家里,他又用图乙所示的装置进行测量,记录的数据如下:茶杯重2.5N、拉力大小为3.2N.请你完成下面的表格.
 机械名称机械效率分析机械效率不同的原因设计一个验证该原因的实验简述做法
装置甲定滑轮96.2%  
装置乙  


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课堂上,小宇利用图甲所示的装置完成了“测量定滑轮的机械效率”的实验,记录的数据如下:钩码重2.5N、拉力大小为2.6N.回到家里,他又用图乙所示的装置进行测量,记录的数据如下:茶杯重2.5N、拉力大小为3.2N.请你完成下面的表格.
机械名称机械效率分析机械效率不同的原因设计一个验证该原因的实验简述做法
装置甲定滑轮96.2%
装置乙

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(2013?泰州模拟)小明利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验.他使用的器材有:两节干电池,阻值为5Ω(R1)、10Ω(R2)、20Ω(R3)的定值电阻、“15Ω lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只,导线若干.

(1)根据图甲所示的电路,用笔画线代替导线,将图乙中的实物连成实验电路.(连接过程中注意电表量程的选择)
(2)连接电路的过程中,开关应处于
断开
断开
状态,开关闭合前将滑片移至最
(左或右)端.
(3)正确连接好电路后,小明首先将R1接入电路,移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1.5V,读出电流表的示数.
①小明将用R2替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是
移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
移动滑动变阻器滑片使R2两端的电压为1.5V
,读出电流表的示数.
②小明用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器,R3两端的电压始终无法达到1.5V.经检查,电路连接无误,各元件均完好.请你帮他找出一种可能的原因
滑动变阻器最大阻值过小
滑动变阻器最大阻值过小
.③针对②中的问题,在只利用现有器材和保持R3两端的电压为1.5V的前提下,怎样改进该实验,再测一组数据以完成该实验.请写出你的办法
保持定值电阻两端的电压为2V不变
保持定值电阻两端的电压为2V不变

(4)在正确完成该实验的基础上分析实验所得数据可以得到的结论是
在电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比
在电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比

(5)用图甲所示的电路还可以做的实验有
探究电流与电压的关系
探究电流与电压的关系
.(举一例)

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(2011?河西区二模)小华利用图甲所示的电路,研究通过导体的电流与导体电阻的关系.电源两端电压为9V且保持不变.
(1)实验过程中,他每次改变电阻箱R'的阻值后,通过调节
滑动变阻器
滑动变阻器
,始终保持
电阻箱两端电压
电阻箱两端电压
不变.
(2)根据记录的数据,他描画出电流I与电阻箱阻值R'的关系图线,如图乙.根据图象分析,当通过R'的电流为0.06A时,电阻箱R'的阻值是
50
50
Ω.

(3)滑动变阻器的滑片P向
移动的过程中(选填“左”或“右”),通过R'的电流从0.4A变化到如图丙所示的示数,此时的电流为
0.3
0.3
A,滑动变阻器接入电路中的电阻R1
20
20
Ω.

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