1．在一次实践活动中.某同学分别用一轻质杠杆.一只滑轮和一些细绳构成的简单机械来提升重90 N的物体.如图甲.乙所示． (1)在不计机械重.绳重和部件间摩擦时.F1＝ N.F2＝ N. (2)使用图乙组合机械的好处有和． (3)在进行图甲的实验中.若测出 F1为50 N.则它的机械效率η ＝．请你提出一条增大机械效率的办法: ．答案:(1)45N 15N (2)省力改变力的方向 (3)90% 增加物重(减小摩擦或减小滑轮重等) 张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上.图中每个滑轮等重.不计绳子重和摩擦.如果所送货物重G从200N开始逐渐增加.直到绳子被拉断.每次均匀速拉动绳子.且提升同样的高度.图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图像.请根据有关信息完成以下问题: (1)每个滑轮的重是多少? (2)绳子能承受的最大拉力是多少? (3)当绳子的拉力最大时.滑轮组的机械效率是多少? 解:(1)由乙图可知:当G=200N时.η=50%-------------- G滑=100N --- (2)由乙图可知:当G/=1800N时,绳子刚好被拉断 --------- 则绳子能承受的最大拉力 -------- (3)当绳子的拉力最大时.滑轮组的机械效率是 -------- 16．如图5所示是“测量滑轮组机械效率的实验装置.钩码总重6N. 实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计.由图可知拉力大小为 N.若钩码上升的高度为8cm.则弹簧测力计向上移动 cm.该滑轮组的机械效率为 %. 【查看更多】

（2010?包头）在一次实践活动中，某同学分别用以轻质杠杆（O为支点，OA=3OB）、一只滑轮和一些细绳构成的简单机械来提升重90N的物体，如图甲、乙所示．

（1）在不计机械重、绳重和部件间摩擦时，F₁=

45

N，F₂=

15

N．
（2）使用图乙组合机械的好处有

省力

和

使用方便

．
（3）在进行图甲的实验中，若测出F₁为50N，则它的机械效率η=

90%

．
请你提出一条增大机械效率的办法：

增加提升的物体的重力

．

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在一次实践活动中，某同学分别用以轻质杠杆（O为支点，OA=3OB）、一只滑轮和一些细绳构成的简单机械来提升重90N的物体，如图甲、乙所示．

（1）在不计机械重、绳重和部件间摩擦时，F₁=______N，F₂=______N．
（2）使用图乙组合机械的好处有______和______．
（3）在进行图甲的实验中，若测出F₁为50N，则它的机械效率η=______．
请你提出一条增大机械效率的办法：______．

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在一次实践活动中，某同学分别用以轻质杠杆（O为支点，OA=3OB）、一只滑轮和一些细绳构成的简单机械来提升重90N的物体，如图甲、乙所示．

（1）在不计机械重、绳重和部件间摩擦时，F₁=N，F₂=N．
（2）使用图乙组合机械的好处有和．
（3）在进行图甲的实验中，若测出F₁为50N，则它的机械效率η=．
请你提出一条增大机械效率的办法：．

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在一次实践活动中，某同学分别用以轻质杠杆（O为支点，OA=3OB）、一只滑轮和一些细绳构成的简单机械来提升重90N的物体，如图甲、乙所示．

（1）在不计机械重、绳重和部件间摩擦时，F₁=______N，F₂=______N．
（2）使用图乙组合机械的好处有______和______．
（3）在进行图甲的实验中，若测出F₁为50N，则它的机械效率η=______．
请你提出一条增大机械效率的办法：______．

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（2012?遂溪县一模）在一次课外活动中，某同学对家用电器进行了相关的观察和研究，他以一台电磁炉为观察研究对象，记录了有关数据，如下表：

观察对象	有关记录和相关活动
观察电磁炉铭牌	U_额=220V P_额=1KW
观察电能表的铭牌	220V 10（40）A 50Hz 2000r/kwh
用电磁炉加热一壶水（水的质量m=2kg，初温t=30℃）	关闭家里其它用电器，只将电磁炉接入电路烧水观察电能表，表盘在5min内转了150r，此时测得水温为50℃

请你就这位同学在活动中获得的有关资料，求解或提出有关问题：
（1）加热5min，水所吸收的热量；
（2）电磁炉工作5min消耗的电能；
（3）电磁炉的功率．

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