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    19．如图所示.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内.逐渐抽出其中的空气.将听到: A．声音越来越大 B．声音越来越小 C．声音大小保持不变 D．音调越来越低 答案:B 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    5、如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到（　　）

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    如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（　　）

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    在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
    （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到
    乒乓球弹跳起来
    乒乓球弹跳起来
    ，它说明了
    发声体在振动
    发声体在振动
    ．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是
    将音叉的振动放大
    将音叉的振动放大
    ．
    （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：
    在桌面上撒一些纸屑
    在桌面上撒一些纸屑
    ．
    （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明
    空气
    空气
    可以传声．
    （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到
    铃声越来越小
    铃声越来越小
    ，并由此推理可知：
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．

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    如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明了（   ）

    A．声音是由物体振动产生的

    B．声音必须通过介质才能传播

    C．声音在玻璃罩中发生了反射

    D．声波在传播过程中能量逐渐减少

     

     

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    如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到

    A．声音越来越大

    B．声音越来越小

    C．声音大小保持不变

    D．音调越来越低

     

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