建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列事实用微观粒子的知识解释错误的是 选项 事 实 解 释 A 用乙烯合成聚乙烯塑料 分子之间有间隔 B 氧气助燃 氢气可燃 不同分子的化学性质不同 C 游客走近梨园时.迎面扑来梨花香 分子不断运动 D 氢氧化钠溶液能导电 溶液中存在自由移动的Na+和OH- 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.
(1)从宏观角度看,物质是由元素组成的.写出下列元素符号.
碳
C
C
;铝
Al
Al
.
(2)写出下列符号的含义.
O
氧元素或一个氧原子
氧元素或一个氧原子
;2N
两个氮原子
两个氮原子
.
(3)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如图1所示.

请回答以下问题:
①1个D分子中含有
3
3
个原子.
②4种物质中,属于化合物的是
AD
AD
(填图中字母).
(4)紫薯中的硒元素被誉为“抗癌大王”.硒元素的部分信息如图2所示,下列说法正确的是
AC
AC
(填字母序号).
A.硒元素属于非金属元素
B.一个硒原子中有34个中子
C.硒原子结构示意图中的X=18
D.硒元素的相对原子质量为78.96g.

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建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式,下列对于宏观现象的微观解释中错(  )

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建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是(  )

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建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列事实用微观粒子的知识解释错误的是(  )
选项 事    实 解    释
A 用乙烯合成聚乙烯塑料 分子之间有间隔
B 氧气助燃 氢气可燃 不同分子的化学性质不同
C 游客走近梨园时,迎面扑来梨花香 分子不断运动
D 氢氧化钠溶液能导电 溶液中存在自由移动的Na+和OH-
A、AB、BC、CD、D

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建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是(  )
A、水通直流电分解,是因为水分子分裂,形成新的分子B、20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为分子数目减少C、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同D、“酒香不怕巷子深”,说明了分子在不断运动

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