23.如图17所示.小明做了这样一个小实验:在水桶中装多半桶水.用手把空的饮料罐按入水中.体会饮料罐所受浮力及其变化.同时观察水面高度的变化. 依据这个小实验.对“浮力的大小与什么因素有关? 这一问题.你做出的猜想是 . (2)如图18所示是验证阿基米德原理的一个实验过程图.为验证阿基米德原理.实验需要比较的物理量是 . 通过图中 两个步骤可以测出了浮力的大小. (3)小明利用上面实验甲的器材和木块.进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但实验过程中有一个步骤与上图不同.这个步骤是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图ABC所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.
A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底

②B图中读数的错误是
读数时,温度计玻璃泡离开了被测液体
读数时,温度计玻璃泡离开了被测液体

③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际初始温度是
48
48
℃.
(2)小明同学在利用如图D所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种)
水的质量太大
水的质量太大
;解决办法是:
适当减少水量
适当减少水量

水的初温太低
水的初温太低
.解决办法是:
适当提高水的初温
适当提高水的初温

(3)在观察水的沸腾过程中,观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图E所示,则图
是水在沸腾前的情况,图
则是水沸腾时的图象.
(4)从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如表:
时间/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
温度/℃ 80 84 88 92 96 98 98 98 98 98
①从上表数据中可以看出;水的沸点是
98
98
℃;
②在图G中以时间为横轴,以温度为纵轴,以表格中的数据作出水的沸腾图象.
水沸腾后如果停止对水加热,水
不能
不能
(选填“能”、“不能”)继续沸腾,结合上面的实验现象可知水沸腾的条件是
达到沸点
达到沸点
继续吸热
继续吸热

(5)小明突然想到这样一个问题:在水沸腾前,温度计示数上升速度是否是均匀的呢?根据实验数据,作出了如图F所示的温度随时间变化的图象,温度计示数上升速度先慢后快再慢;试解释造成这种现象的原因:
开始石棉网和烧杯,首先吸热升温,所以水温上升较慢
开始石棉网和烧杯,首先吸热升温,所以水温上升较慢
当石棉网与烧杯温度到达一定高度后,水吸热温度上升加快
当石棉网与烧杯温度到达一定高度后,水吸热温度上升加快
水温较高时散热较快,同时水汽化速度加快,汽化过程需要吸热,水温上升放慢
水温较高时散热较快,同时水汽化速度加快,汽化过程需要吸热,水温上升放慢

查看答案和解析>>

1.  小华同学做“探究串联电路特点”的实验,他从实验室拿了图13所示的一些器材准备进行实验(说明:图13中的固定电阻阻值大小均为已知,X、Y代表某一定值)。

①为探究“串联电路中电压的规律”,应选用的器材是电池、固定电阻R1R2(17) 、电键、导线若干。

②为探究“串联电路电阻的规律”,小华用两节干电池作为电源,并将R1=5欧和R2=10欧的电阻串联接入电路中进行实验,其研究过程如图14所示。接下来的实验步骤应该是:

撤去串联电阻R1R2。从图13的固定电阻中            (18)          替代串联电阻R1R2,要求:观察到电路中的    (19)    ,这个起替代作用的电阻就叫做这个(20)               

若他用图13给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果(电路元件没有任何故障),为了能找到“串联电路电阻的规律”,接下来他们应该做的是:   __   (21) ___ 

 

查看答案和解析>>

小华同学做“探究串联电路特点”的实验,他从实验室拿了图13所示的一些器材准备进行实验(说明:图13中的固定电阻阻值大小均为已知,X、Y代表某一定值)。

①为探究“串联电路中电压的规律”,应选用的器材是电池、固定电阻R1R2(17) 、电键、导线若干。
②为探究“串联电路电阻的规律”,小华用两节干电池作为电源,并将R1=5欧和R2=10欧的电阻串联接入电路中进行实验,其研究过程如图14所示。接下来的实验步骤应该是:
撤去串联电阻R1R2。从图13的固定电阻中           (18)          替代串联电阻R1R2,要求:观察到电路中的   (19)   ,这个起替代作用的电阻就叫做这个(20)               
若他用图13给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果(电路元件没有任何故障),为了能找到“串联电路电阻的规律”,接下来他们应该做的是:   __  (21) ___ 

查看答案和解析>>

小华同学做“探究串联电路特点”的实验,他从实验室拿了图13所示的一些器材准备进行实验(说明:图13中的固定电阻阻值大小均为已知,X、Y代表某一定值)。

①为探究“串联电路中电压的规律”,应选用的器材是电池、固定电阻R1R2(17) 、电键、导线若干。
②为探究“串联电路电阻的规律”,小华用两节干电池作为电源,并将R1=5欧和R2=10欧的电阻串联接入电路中进行实验,其研究过程如图14所示。接下来的实验步骤应该是:
撤去串联电阻R1R2。从图13的固定电阻中           (18)          替代串联电阻R1R2,要求:观察到电路中的   (19)   ,这个起替代作用的电阻就叫做这个(20)               
若他用图13给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果(电路元件没有任何故障),为了能找到“串联电路电阻的规律”,接下来他们应该做的是:   __  (21) ___ 

查看答案和解析>>

1.  小华同学做“探究串联电路特点”的实验,他从实验室拿了图13所示的一些器材准备进行实验(说明:图13中的固定电阻阻值大小均为已知,X、Y代表某一定值)。

①为探究“串联电路中电压的规律”,应选用的器材是电池、固定电阻R1R2(17) 、电键、导线若干。

②为探究“串联电路电阻的规律”,小华用两节干电池作为电源,并将R1=5欧和R2=10欧的电阻串联接入电路中进行实验,其研究过程如图14所示。接下来的实验步骤应该是:

撤去串联电阻R1R2。从图13的固定电阻中            (18)           替代串联电阻R1R2,要求:观察到电路中的    (19)    ,这个起替代作用的电阻就叫做这个(20)               

若他用图13给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果(电路元件没有任何故障),为了能找到“串联电路电阻的规律”,接下来他们应该做的是:   __   (21) ___ 

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案