同学们在帮助老师整理实验室时，从1、2号橱窗中发现了两瓶失去标签的黑色粉末药品，并确定了这两瓶黑色粉末是木炭粉、铁粉、氧化铜、高锰酸钾中的两种。他们继续进行了分析、试验和反思：
【查阅资料】 CuO、Fe₂O₃等金属氧化物与酸反应，生成盐和水
（1）分析：小燕同学认为一定不是高锰酸钾，原因是__________________________________；
（2）实验一：

实验操作
①取一种黑色粉末少许，加入到稀硫酸中	黑色粉末溶解，溶液颜色变_________	此粉末是氧化铜
②取另一种黑色粉末少许，加入到稀硫酸中	黑色粉末不溶解，没看到气体产生	此粉末一定不是铁粉

（3）反思：小华同学认为不做实验①，运用逻辑推理的方法也能得出其中之一是氧化铜的结论，原因是：_______________________________________________________________；
（4）实验二：他们又进行了如下实验：将两种黑色粉末混合加热（实验装置如下图），发现黑色粉末逐渐变_______，澄清石灰水变____________。写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式__________________。

同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)₂]，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。

（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质?

（2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③          。

（3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表。

实验步骤	实验现象	实验结论
①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤。
②          。	大量气泡产生	氢氧化钙已经变质。
③取少量滤液于试管中，          。		氢氧化钙没有完全变质。 该反应的化学方程式为          。

（4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca(OH)₂与空气中的          发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应          保存。

同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)₂]，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。

（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质?

（2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③          。

（3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表。

实 验 步 骤	实验现象	实验结论
①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤。
②                        。	大量气泡产生	氢氧化钙已经变质。
③取少量滤液于试管中，          。	____________	氢氧化钙没有完全变质。 该反应的化学方程式为                       。

（4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca(OH)₂与空气中的          发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应          保存。

同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)₂]，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。

（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质?

（2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③          。

（3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表。

实验步骤	实验现象	实验结论
①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤。
②          。	大量气泡产生	氢氧化钙已经变质。
③取少量滤液于试管中，          。		氢氧化钙没有完全变质。 该反应的化学方程式为          。

（4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca(OH)₂与空气中的          发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应          保存。