13.生物的一个遗传性状往往存在两种或两种以上的不同类型.称为相对性状.请回答相关问题. (1)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状.皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列.打乱了编码淀粉分支酶的基因.导致淀粉分支酶不能合成.使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒.请回答下列问题. ①相对性状形成的根本原因是发生了 . ②上述实例体现了基因控制性状的途径是 . ③请用文字和箭头表示淀粉分支酶形成过程中遗传信息的传递途径: . (2)某种植物的花色有白色.红色和紫色三种类型.下图表示该植物中两种相关色素的合成途径.请回答下列问题. ①该植物开紫花个体的基因型是 . ②基因型为AaBb的植株自交.后代开红花的个体占 . ③现有一纯合的白色植株.要检验该植株的基因型.应使之与纯合的 色植株杂交.若子代 .则纯合白色植株的基因型是 ,若子代 .则纯合白色植株的基因型是 . 解析:相对性状由等位基因控制.等位基因由基因突变产生.由图示可知.只要含A基因且b隐性纯合即表现紫花性状.AaBb自交后代中A B 均开红花.占子代的9/16.纯合白花植株基因型为aaBB或aabb.可用AAbb与之杂交.观察子代的性状表现来判断白花植株的基因型. 答案:(1)①基因突变 ②基因通过控制酶的合成控制代谢过程.从而控制生物的性状 ③淀粉分支酶基因mRNA淀粉分支酶 (2)①AAbb.Aabb ②9/16 ③紫 全开红花 aaBB 全开紫花 aabb 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

生物的一个遗传性状往往存在两种或两种以上的不同类型,称为相对性状。请回答下列问题:
(1)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状,皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,使豌豆种子中淀粉含量低而表现为皱粒。请回答:
①.相对性状形成的根本原因是发生了____________。
②.上述实例体现了基因控制性状的途径是_____________。
③.请用文字和箭头表示淀粉分支酶形成过程中遗传信息的传递途径:___________。
(2)某种植物的花色有白色、红色和紫色三种类型,上图表示该植物中两种相关色素的合成途径。请回答:
①.该植物开紫花个体的基因型是__________。
②.基因型为AaBb的植株自交,后代开红花的个体占__________。
③.现有一纯合的白色植株,要检验该植株的基因型,应使之与纯合的_________色植株杂交,若子代____________,则纯合白色植株的基因型是____________;若子代_____________,则纯合白色植株的基因型是___________。

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生物的一个遗传性状往往存在两神或两种以上的不同类型,称为相对性状。请回答相关问题:

(1)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对性对性状,皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒。请回答:

①相对性状形成的根本原因是发生了             

②上述实例体现了基因控制性状的途径是           

  ③请用文字和箭头表示淀粉分支酶形成过程中遗传信息的传递途径:

                                        

  (2)某种植物的花色有白色、红色和紫色三种类型,下图表示该植物中两种相关

色素的合成途径。请回答:

 

①该植物开紫花个体的基因型是               

②基因型为AaBb的植株自交,后代开红花的个体占            

 ③现有一纯合的白色植株,要检验该植株的基因型,应使之与纯合的       色植株杂交,

若子代            ,则纯合白色植株的基因型是       

若子代            ,则纯合白色植株的基因型是       

(3)某昆虫的翅无斑点(由基因e控制)和有斑点(由基因E控制)是一对相对性状,基因E在另外一种显性基因F存在时才能表达。在相同环境中培养的一批纯合野生翅无斑点个体中,出现了少数有斑点个体,其中一部分在随后的培养过程中由于某种原因又恢复为无斑点。请根据上述信息回答问题:

①有斑点个体的基因型可有____种。

②从分子水平分析,有斑点突变体恢复为无斑点的原因可能是        或者________。

③该实例说明生物的基因与性状在数量上的关系是          

 

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(14分)下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述,请分析并回答下列问题:
(1)若该生物为小鼠,基因A控制黄色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假设当A和B同时存在,表现为灰色皮毛;aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配,子一代的表现型及比例如下:3/8黄色小鼠;3/8灰色小鼠;1/8黑色小鼠;1/8白色小鼠。则父本和母本的基因型分别为                 
(2)若该生物为小鼠,其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制。假设在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:

①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循            定律;亲本中母本的基因型是          
②若只考虑小鼠毛色的遗传,让F1代的全部雌雄个体随机交配,在得到的F2代群体中,A基因的基因频率为           
③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交,F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为       
(3)若该生物为番茄,有一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多一条)。三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个四分体,另1条同源染色体不能配对。减数第一次分裂的后期,组成四分体的同源染色体正常分离,另1条染色体随机地移向细胞的任何一极,而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示)。

从变异的角度分析,三体的形成属于          ,设三体番茄的基因型为AABBb,则其产生的花粉可能有的基因型为               

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下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述,请分析并回答下列问题:

(1)若生物为虎皮鹦鹉,它的羽毛有绿、蓝、黄、白四种,都是稳定遗传。基因A控制黄色羽毛,基因B控制蓝色羽毛,当A和B同时存在,表现为绿色羽毛,aabb表现为白色羽毛。一个绿色雄鹦鹉和一个黄色雌鹦鹉交配,子一代的表现型及比例如下:3/8黄色鹦鹉;3/8绿色鹦鹉;1/8蓝色鹦鹉;1/8白色鹦鹉。则父本与母本的基因型分别为            
(2)若生物为小鼠,其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制,在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:

①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循        定律;亲本中母本的基因型是          
②若只考虑小鼠毛色的遗传,让F1代的全部雌雄个体随机交配,在得到的F2代群体中,A基因的基因频率为           
③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交,F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为       
(3)若该生物为番茄,有一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多一条)。三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体,另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体。减数第一次分裂的后期,组成二价体的同源染色体正常分离,组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极,而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示),B/b基因在第6号染色体上。
①从变异的角度分析,三体的形成属于          ,设三体番茄的基因型为AABBb,则其产生的花粉可能有的基因型为               ,其根尖分生区一细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为           
②以马铃薯叶型(bb)的二倍体番茄为父本,正常叶型的三体番茄为母本(纯合体)进行杂交得到F1,再让F1的三体正常叶型植株与二倍体马铃薯叶型植株杂交得到F2,则F2代植株叶型的表现型及比例为        

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下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述,请分析并回答下列问题:

(1)若该生物为小鼠,基因A控制黄色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假设当AB同时存在,表现为灰色皮毛;aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配,子一代的表现型及比例如下:3/8黄色小鼠;3/8灰色小鼠;1/8黑色小鼠;1/8白色小鼠。则父本和母本的基因型分别为?????????????????

(2)若该生物为小鼠,其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因AaBb控制。假设在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:

控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循???????????? 定律;亲本中母本的基因型是??????????

若只考虑小鼠毛色的遗传,让F1代的全部雌雄个体随机交配,在得到的F2代群体中,A基因的基因频率为???????????

F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交,F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为???????

(3)若该生物为番茄,由于其果形小而影响推广。为了获得较大果形的新品种,育种工作者利用品种甲通过诱变育种和多倍体育种,分别培育出具有较大果形的二倍体品种乙和四倍体品种丙(品种乙和丙在形态上无明显差异)。请分析回答:

育种工作者从混合栽培有品种乙和丙的温室中随机取出一植株A。为鉴定A为哪一品种,以下是某同学设计的部分实验方案,请完善实验方案并回答相关问题。

实验步骤:

第一步:取品种甲植株和A植株的根尖,分别制作细胞有丝分裂临时装片。

第二步:用显微镜观察并记录甲和A装片中有丝分裂?????? 期的????????????

结果预测和分析:???????????????????????????????????? ???? ???????????

请你在不使用显微镜的条件下,运用遗传学杂交方法,设计实验方案,鉴定A植株为哪一品种。(简要叙述方案或思路)???????????????????????????????????????

 

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