(5分)下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：(示例：[⑥]细胞质)

(1)图___________(填“甲"或“乙")表示的是动物细胞。

(2)挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[  ] ___________。

(3)图中结构②具有保护和______________________的功能。

(4)图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[  ] ___________。

(5)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同

的___________。

简答题（共5分）

“牛喜欢吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。

（1）请用图解表示上述生物之间的关系。

（2）假如猫少了，对三叶草有什么影响？

(5分)下图是王凯同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图，请据图分析回答下列有关问题：

(1)王凯实验时，用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透入，其目的是防止植物进行      。

(2)第二天揭开黑布，王凯发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大钟罩内的          的浓度大大增加。

(3)王凯将燃烧着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内        的浓度大大降低。

(4)这个实验说明：植物体的呼吸作用是吸收          ，放出           。

(5分)下图是叶片结构示意图，据图回答：

(1)写出图中序号所示结构名称： [1]        [6】             。
(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号[    ]处进入叶内，所需水分由根部吸收，最后通过图中[    ]       运输而来。
(3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号[2】所示部分含有较多的        。

(5分)下图是叶片结构示意图，据图回答：

(1)写出图中序号所示结构名称： [1]        [6】             。

(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号[    ]处进入叶内，所需水分由根部吸收，最后通过图中[    ]        运输而来。

(3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号[2】所示部分含有较多的         。