解析:根据顶端优势的原理可知.只要顶芽存在.或去顶芽后在顶端切口上涂抹生长素.都会抑制侧芽的生长. 答案:B 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

下列各项中,与植物激素有关的一组是

①生产无籽西瓜②无籽番茄③棉花摘心④培育多倍体⑤枝条扦插

A.②③⑤   B.①②③          C.①③⑤    D.②③④

【解析】生产无籽西瓜是利用多倍体育种的原理;生产无籽番茄是利用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊柱头得到的,属于单性结实;棉花摘心是根据顶端优势的原理,摘除顶芽以降低侧芽生长素的浓度,使侧芽发育成侧枝;培育多倍体是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使染色体组数加倍得到;枝条扦插是利用了生长素能促进枝条生根的原理。

 

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下列各项中,与植物激素有关的一组是

①生产无籽西瓜②无籽番茄③棉花摘心④培育多倍体⑤枝条扦插

A.②③⑤   B.①②③          C.①③⑤    D.②③④

【解析】生产无籽西瓜是利用多倍体育种的原理;生产无籽番茄是利用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊柱头得到的,属于单性结实;棉花摘心是根据顶端优势的原理,摘除顶芽以降低侧芽生长素的浓度,使侧芽发育成侧枝;培育多倍体是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使染色体组数加倍得到;枝条扦插是利用了生长素能促进枝条生根的原理。

 

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顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是   (  )

A.棉花摘心

B.扦插

C.分根

D.果实嫁接

 

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(14分)顶端优势现象在植物界普遍存在,即顶芽正常生长而侧芽的生长受到抑制。为了探究顶端优势的原理,某生物兴趣小组设计下面的实验组合:

A组:观察某植物的长势良好、带有多个芽的枝条,保留顶芽,发现侧芽的生长受到抑制。

B组:将同种的长势相同、带有等量芽的枝条,去掉顶芽,结果发现侧芽萌动,加快生长。

(1)实验中      组为对照组,自变量是            ,可以得出的结论是               。

(2)请你以上实验基础上增加C组:将同种的长势相同、带有等量芽的枝条,          (保留/去掉)顶芽,并                                

                                         ,结果发现

                                                 ,即可证明顶端优势的原理是顶芽产生的生长素向下运输,抑制了侧芽的生长。

(3)一般情况下,顶芽和侧芽处生长素的浓度分别大致位于右图中的          (选择图中字母填空)。

 

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顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是       (   ) 

A.棉花摘心B.扦插C.分根D.果实嫁接

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