第二节：书面表达(共一题，满分25分)　　
在紧张的高三备考阶段，英语老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见。假如你叫张华，请根据以下提示，给英语老师写封信，表达你们的需求和建议。
a)适当放慢进度，留出思考时间
b)反复训练重要、易错知识点
c)指导方法
d)减少作业量以保证质量　　　　
e)给予更多鼓励
注意：
1．根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
2．要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；
3．词数：100个左右。开头已给出，不计词数。
Dear Mr．Wang，
We're so pleased that you are willing to share our views．

第二节：书面表达(共一题，满分25分)　　

在紧张的高三备考阶段，英语老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见。假如你叫张华，请根据以下提示，给英语老师写封信，表达你们的需求和建议。

a)适当放慢进度，留出思考时间

b)反复训练重要、易错知识点

c)指导方法

d)减少作业量以保证质量　　　　

e)给予更多鼓励

注意：

1．根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。

2．要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；

3．词数：100个左右。开头已给出，不计词数。

Dear Mr．Wang，

We're so pleased that you are willing to share our views．

第二节：书面表达(共一题，满分25分)　　

    在紧张的高三备考阶段，英语老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见。假如你叫张华，请根据以下提示，给英语老师写封信，表达你们的需求和建议。

    a)适当放慢进度，留出思考时间

    b)反复训练重要、易错知识点

    c)指导方法

    d)减少作业量以保证质量　 　　　

    e)给予更多鼓励

    注意：

    1．根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。

    2．要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；

    3．词数：100个左右。开头已给出，不计词数。

    Dear Mr．Wang，

We're so pleased that you are willing to share our views．

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三、书面表达（共15分）

请根据上表信息，写一篇介绍厦门的文章。要求对厦门进行大致介绍，并在以上提供的三个景点中任意选择一个适当补充内容进行具体描述，能运用所学词汇，字数120。

在紧张的高三备考阶段，英语老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见。假如你叫张华，请根据以下提示，给英语老师写封信，表达你们的需求和建议。

1）适当放慢进度，留出思考时间   2）反复训练重要、易错知识点  3）指导方法

4）减少作业量以保证质量   5）给予更多鼓励

注意: 1．根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。

2．要准确使用语法和词汇；使用一定的句型词汇，清楚连贯地表达自己的意思．。

3．词数：100个左右。开头已给出，不计词数。

Dear Mr．Wang,　

We’re so pleased that you are willing to share our views．In the course of the general revision, what we need is solid foundation．                                                      

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