一.命题特点:1.知识覆盖面广. 单项填空题知识覆盖面较广.涉及的知识几乎涵盖了中学所学的大部分内容.甚至有教材中直接出现的重点短语.考点分布合理:词语辨析.时态和语态.情态动词.非谓语动词.交际用语.从句.倒装等. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达。
     假如你刚参加完中美中学生夏令营--美国之旅,学生会请你根据下面表格中所提供
的信息写一篇有关中、美高中教育的短文,并且谈谈自己的看法
国家 中国 美国
学制 三年 四年(大多数)
学习特点 学习努力,知识扎实;
课堂、老师是获取知识的主要渠道
更加活泼,运用知识的能力较强;
网络、图书馆是获取知识的主要渠道
学习时间 每天约10小时 每天约8.5小时
课外活动 学校、班级组织的多 学生自己组织的多
其他 班级和教室固定 班级和教室不固定
     注意:
     1.词数:120左右;
     2.可适当增加细节,以使行文连贵.
     There are differences between high school in China and that in the United States. ________________
_______________________________________________________________________________

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假如你是李华,刚参加完中美中学生冬令营——美国之旅,学生会请你根据下面表格中所提供的信息写一篇有关中、美高中教育的短文:

国家

中国

美国

学制

三年

四年(大多数)

学习特点

学习努力,知识扎实;课堂、老师是获取知识的主要渠道

更加活泼,运用知识的能力较强;网络、图书馆是获取知识的主要渠道

学习时间

每天约10小时

每天约8.5小时

课外活动

学校、班级组织的多

学生自己组织的多

其他

班级和教室固定

班级和教室不固定

注意:1.词数:120左右;

      2.可适当增加细节,以使行文连贵.

      参加词汇:课外活动extracurricular activities

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假如你所在的国际学校组织了以“读书、进步”为主题的“英语读书月”活动。请你根据下列信息,写一篇短文,介绍你班“读书明星”王萍同学。

 [写作内容]

    姓名:王萍    性别:女    年龄:18    班级:高三(3)班

特点:

(1) 积极参加读书月各项活动,酷爱阅读英文报纸杂志和原著;

    (2) 习惯良好,方法得当,写了三本读书笔记;

    (3) 易于合作,乐于助人。

获奖:

(1) 学校“模拟联合国(Model UN)”辩论赛一等奖;

    (2) 省中学生英语演讲比赛第一名。

   感言:阅读使我进步,英语让我快乐!

 [写作要求]

    只能使用5个句子表达全部的内容。

 [评分标准]

    句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

 

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假如你所在的国际学校组织了以“读书、进步”为主题的“英语读书月”活动。请你根据下列信息,写一篇短文,介绍你班“读书明星”王萍同学。
[写作内容]
姓名:王萍   性别:女   年龄:18   班级:高三(3)班
特点:
(1) 积极参加读书月各项活动,酷爱阅读英文报纸杂志和原著;
(2) 习惯良好,方法得当,写了三本读书笔记;
(3) 易于合作,乐于助人。
获奖:
(1) 学校“模拟联合国(Model UN)”辩论赛一等奖;
(2) 省中学生英语演讲比赛第一名。
感言:阅读使我进步,英语让我快乐!
[写作要求]
只能使用5个句子表达全部的内容。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

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 写作(共10分)

人们完成工作的方式通常有两种:独立完成与合作完成。两种方式各有特点。请你以“Working Individually or Working in a Team”为题,按照以下要点写一篇英语短文:

1. 独立完成:自行安排、自己解决问题

2. 合作完成:一起讨论、相互学习

3. 我喜欢的方式及理由

      注意:词数100~120,文章的题目和开头已给出(不计词数)。

Working Individually or Working in a team

  There are basically two ways to get work done._______________________

 

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同步练习册答案