15．某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红的实验时.发现一个意外现象:将酚酞试液滴人某NaOH溶液中.溶液变成了红色.可是过一会儿红色却消失了. [提出问题]是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶——青夏教育精英家教网—

15．某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红的实验时.发现一个意外现象:将酚酞试液滴人某NaOH溶液中.溶液变成了红色.可是过一会儿红色却消失了. [提出问题]是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色? [猜想与假设]他们分别对这种意外现象作如下猜想: 甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应, 乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应, 丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关, 你认为可能还与有关. [设计实验]三位同学分别设计实验验证自己的猜想: (1)甲同学设计了如下实验.请你填写下表. 实验步骤设计这一步骤的目的实验现象实验结论 1．将NaOH溶液加热煮沸溶液变红.过一会儿红色消失甲同学猜想 2．向冷却后的溶液中滴人酚酞.并滴一些植物油在其上方 (2)乙同学设计如图装置进行实验.一段时间后.试管中溶液的红色褪去.于是认定自己的猜想正确.请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式: .甲同学认为乙同学的实验不够严谨.理由是 . [注意:若答对第(3)小题奖励4分.化学试卷总分不超过60分.] (3)丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色.他在a.b.c三个比色皿中分别加入等量5%.10%.20%的NaOH1溶液.然后各滴加2滴酚酞试液.溶液颜色的变化曲线如图[说明:溶液无色时色度值为100%].请你观察右图回答问题.①写出两条规律性结论: , . ②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为 A．小于30s B．30-90s C．90-140s D．140-180s E．180-280s F．大于280s 【查看更多】

（7分）某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：
甲同学：可能是酚酞与O₂发生了反应；
乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO₂发生了反应；
丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；
你认为可能还与_________________________________有关（写一条即可）。
【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：
（1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。

实验步骤	设计这一步骤的目的	实验现象	实验结论
1．将NaOH溶液加热煮沸		溶液变红，过一会儿红色消失	甲同学猜想_______（填“正确”或不正确”）
2．向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方		溶液变红，过一会儿红色消失	甲同学猜想_______（填“正确”或不正确”）

（2）乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。请写出CO₂与NaOH溶液反应的化学方程式：________________________。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是__________________________________________________。

[注意：若答对第（3）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]
（3）丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明：溶液无色时色度值（透过率）为100%]。请你观察右图回答问题。①写出两条规律性结论：______________________________________________；
______________________________________________。

②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为( )
A．小于30s B．30-90s C．90-140s D．140-180s E．180-280s F．大于280s

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（7分）某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：
甲同学：可能是酚酞与O₂发生了反应；
乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO₂发生了反应；
丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；
你认为可能还与_________________________________有关（写一条即可）。
【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：
（1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。

实验步骤	设计这一步骤的目的	实验现象	实验结论
1．将NaOH溶液加热煮沸		溶液变红，过一会儿红色消失	甲同学猜想_______（填“正确”或不正确”）
2．向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方		溶液变红，过一会儿红色消失	甲同学猜想_______（填“正确”或不正确”）

（2）乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。请写出CO₂与NaOH溶液反应的化学方程式：________________________。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是__________________________________________________。

[注意：若答对第（3）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]
（3）丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明：溶液无色时色度值（透过率）为100%]。请你观察右图回答问题。①写出两条规律性结论：______________________________________________；
______________________________________________。

②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为( )
A．小于30s B．30-90s C．90-140s D．140-180s E．180-280s F．大于280s

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某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na₂CO₃溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红，是因为碱在水溶液中解离出了OH^-，那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？他们设计了下图3个实验，请你和他们一起探究。

⑴实验Ⅰ可以证明。

⑵实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是。小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是。

⑶实验Ⅲ滴入K₂CO₃溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl₂溶液，红色逐渐消失，同时还观察到现象。由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论： CO₃^2-可以使酚酞溶液变红。

⑷小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na₂CO₃溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH^-。”你认为Na₂CO₃溶液存在OH^-的原因是。

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某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na₂CO₃溶液也能使酚酞溶液变红.碱溶液可以使酚酞溶液变红是因为碱在水溶液中解离出OH^-,那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？他们设计了如图11-19所示3个实验，请你和他们一起探究.

（1）实验Ⅰ可以证明 .

（2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是 .小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是 .（3）实验Ⅲ滴入Na₂CO₃溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl₂溶液，红色逐渐消失，同时还观察到 .由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO^2-₃可以使酚酞溶液变红.（4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na₂CO₃溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH^-.”你认为Na₂CO₃溶液中存在OH^-的原因是 .

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某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na₂CO₃溶液也能使酚酞溶液变红.碱溶液可以使酚酞溶液变红是因为碱在水溶液中解离出OH^-,那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？他们设计了如图11-19所示3个实验，请你和他们一起探究.

（1）实验Ⅰ可以证明 .

（2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是 .小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是 .（3）实验Ⅲ滴入Na₂CO₃溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl₂溶液，红色逐渐消失，同时还观察到 .由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO^2-₃可以使酚酞溶液变红.（4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na₂CO₃溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH^-.”你认为Na₂CO₃溶液中存在OH^-的原因是 .

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