50. 下图实验装置一中.甲.乙两瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子.在温暖的地方放置一夜后.运用加水排气法.将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中.发现甲中石灰水变浑浊.乙中石灰水没有变化. 实验装置二中.1.2两支试管分别盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水.一段时间后.比较两株玉米幼苗的生长状况.(注:土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸馏水搅拌.过滤后所得到的液体.) (1)实验装置一中甲和乙形成了一组 实验.所要探究的问题是 . (2)实验装置二中试管 是实验组.这组实验的变量是 . (3)根据装置二的实验现象.你得出的结论是 . 黄冈市2014年初中毕业生学业水平考试 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(5分)下图实验装置一中,甲、乙两瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子,在温暖的地方放置一夜后,运用加水排气法,将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中,发现甲中石灰水变浑浊,乙中石灰水没有变化。
实验装置二中,1、2两支试管分别盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水,一段时间后,比较两株玉米幼苗的生长状况。(注:土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸馏水搅拌,过滤后所得到的液体。)

(1)实验装置一中甲和乙形成了一组          实验,所要探究的问题是            
(2)实验装置二中试管             是实验组,这组实验的变量是             
(3)根据装置二的实验现象,你得出的结论是                          。?

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下图所示的装置中,甲、乙两个三角瓶都盛有等量的澄清的石灰水,①与②为带有活动夹的

橡皮管,其余部分为玻璃管。请回答:

(1)实验一、松开①活动夹,关闭②活动夹,尽力吸气后,对着通气口缓慢吹气,甲瓶中的石灰水有何变化?___________,原因是____________________________。

(2)实验二:关闭①活动夹,松开②活动夹,口衔通气口缓慢吸气,乙瓶中的石灰水有何变化?___________,原因是________________________________________。

(3)上述实验说明了______________________________________________________。

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下图为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图)。观察一段时间后:

(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?________,因为蚯蚓的呼吸依靠____________ ________来完成。

(2)甲乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是________,其中,________瓶是对照装置。

(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究________对蚯蚓的影响,另外还有_______、________等非生物因素对其有影响;蚯蚓对土壤的影响有__________________等。

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如图所示,甲、乙两瓶内分别装有适量清水和澄清石灰水,内放一株绿色植物,塞住瓶塞,并密封.请分析回答:
(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将两装置放在暗室中,目的是避免植物进行    作用,对实验结果产生干扰.
(2)在黑暗中放置较长时间后,发现乙瓶内石灰水变得    ,表明植物    作用释放的    与石灰水发生了反应.
(3)黑暗处理后,将两装置移到阳光下较长时间,各取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘液处理,结果发现来自    瓶叶片变蓝,而    瓶叶片不变蓝,原因是   
(4)实验中甲、乙形成一组    实验,其变量是空气中的   

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某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了下图所示的实验装置。他们进行了如下实验操作:
①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时;
②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时;
③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶;
④分别对叶片进行脱色、碘液处理,观察。其现象为:甲装置的叶片不呈蓝色,乙装置的叶片呈蓝色。
请你根据以上实验,回答下列问题
(1)请你为该实验提出探究问题:____________________________________?
(2)步骤①的目的是____________________________________。
(3)如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置,蜡烛将很快熄灭,产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要__________________。
(4)若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用要散失水分,则需做的改动是_____
①去掉外面的广口瓶②移去氢氧化钠溶液③去掉一部分叶片

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