（2007?永州）下面为植物进行呼吸作用的示意图（图中①、②、③分别表示某种物质），请据图回答下列问题：
（1）图中的物质②和③是通过叶片上的散发到大气中，其中物质②主要由植物根尖的吸收而来．
（2）请将呼吸作用的表达式补充完整：?
有机物+（填标号）→②+（填标号）+能量．
（3）山区农民常将地窖开一通风孔，其主要目的是．常采用点燃蜡烛的方法来验证地窖中是否缺乏图中标号．

杨梅是大家喜欢吃的水果，它粒大饱满，酸甜味美，也可酿制杨梅酒．请回答：
（1）杨梅酸甜的物质主要存在于杨梅果肉细胞的中．
（2）杨梅经过开花、传粉、受精作用后，由雌蕊的发育为果实．
（3）我们吃杨梅时会分泌唾液，完成该反射活动的效应器是．
（4）通过发酵技术可酿造杨梅酒，酿造过程中主要利用的微生物是．

如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：
（1）a代表的物质是，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫．
（2）图中的b、c生理过程是通过实现的；组织细胞产生的二氧化碳通过是作用进入血液．
（3）消化道中参与消化蛋白质的消化液有．
（4）图中b表示气体从外界进入肺泡，在此过程中，膈肌所处的状态是（选填“收缩”或“舒张”）．

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
清水或唾液	2mL唾液	A	2mL唾液
震荡后保温	37℃水浴中保持10分钟
加入碘液	2滴
结果	不变蓝	变蓝	变蓝请回答下列问题： （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入 2mL清水 2mL清水 ，作为与1号试管的 对照 对照 实验． （2）实验结果1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解 淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解 ， （3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中 牙齿的咀嚼，舌的搅拌 牙齿的咀嚼，舌的搅拌 ，有助于食物的消化． （4）有的同学提出“除以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为这样设置 无 无 （填“有”或“无”）必要． 查看答案和解析>> 人体需要的六类营养物质中， 蛋白质、糖类、脂肪 蛋白质、糖类、脂肪 都是有机物，都能提供能量．其中 糖类 糖类 是人体内主要的供能物质． 脂肪 脂肪 是人体内备用的能源物质． 蛋白质 蛋白质 主要用于人的生长发育以及受损细胞的修复和更新． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 国际学校优选 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号