某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如下表：

某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如下表：

实验要素	后肢长出的平均时间（天）	前肢长出的平均时间（天）	尾脱落的平均时间（天）	尾脱落时的平均身长（cm）
A组	4	7	26	0.75
B组	5	9	37	1.3

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：______．
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是______；B组的作用是______．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是______．
（4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于______．
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择______只同种、同一批的小蝌蚪，将其______切除，其余条件应与______组相同（填“A”或“B”）．

某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．

实验结果如下表：

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：　　　　　　　　　　．

（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是　　　　　　　　；B组的作用是　　　　　　　　．

（3）根据实验结果，他们得出的结论是　　　　　　　　．

（4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于　　　　　　　　．

（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择　　　　　　　　只同种、同一批的小蝌蚪，将其　　　　　　　　切除，其余条件应与　　　　　　　　组相同（填“A”或“B”）．