小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，她检查电路连接无误后闭合开关发现：一个灯泡发光，一个灯泡不发光．出现这种现象的可能原因是（　　）

小红在做“探究平面镜成像的特点”的实验时进行了如下操作：将一块玻璃板竖直放在桌面上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，可以看到A在玻璃板后面的像，取一支没有点燃且与A等长的蜡烛B在玻璃板的后面移动，直到B和A的像完全重合，如图所示．在此实验中：
（1）小红用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的．
（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与物的关系．
（3）实验时，小红应在（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像．
（4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，
发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是像．
（5）小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将（填“变大”、“不变”或“变小”）．
（6）实验中，小红只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出结论的做法不合理之处是．
（7）细心的小红透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像，出现两个像的原因是．
（8）小红在实验（4）的基础上，将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距为cm．

（2011?营口）如右图小红在做电学实验时，电源电压为4.5V，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A，滑动变阻器规格为“20Ω　1.5A”，小灯泡的规格为“2V　1W”（不考虑灯丝电阻与温度的关系），在不损坏各元件的情况下，电路中的最大电流是A，滑动变阻器连入的最小电阻是Ω，灯泡的最小功率是W．

小红在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的腊烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物关系．
（3）选取两段完全相同的腊烛是为了比较像与物的关系．
（4）去掉后面的蜡B，并在其所在位置放一光屏，则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是像．（填“实”或“虚”）
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时它的像 （填“变大”“变小”或“不变”）

（2010?毕节地区）小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L₁正常发光，L₂只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是（　　）