五.计算应用19.某地一辆满载浓硫酸的罐车翻倒.导致25 t溶质的质量分数为98%的浓硫酸泄漏.并向路基两边蔓延.接到报警后消防官兵立即赶来并用石灰浆中和硫酸解除了险情.请回答: (1)25 t溶质的质量分数为98%的浓硫酸中含H2SO4的质量为 t. (2)计算:中和泄漏的硫酸.理论上需要多少吨氢氧化钙? (3)处理一定量的浓硫酸.理论上既可用m1吨氢氧化钙粉末.也可选用m2吨氧化钙粉末.还可用m3吨碳酸钙粉末.则m1.m2.m3的数值大小关系为 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(7分)某同学进行试验探究时,欲配制10%的Ba(OH)2溶液,但只找到在空气中暴露已久的Ba(OH)2试剂。在室温下配制溶液时发现所取试剂在水中仅部分溶解,烧杯中存在未溶物。为探究原因,该同学查得Ba(OH)2在20℃时的溶解度2.1 g。

(1)烧杯中未溶物仅为BaCO3,理由是(用化学方程式表示)                

(2)假设试剂由大量Ba(OH)2和少量BaCO3组成,设计试验方案,进行成分检验,在答题卡上写出实验步骤、预期现象和结论。

限选试剂及仪器:稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、氯化铜溶液、烧杯、试管、带塞导气管、滴管

实验步骤

预期现象和结论

步骤1:取适量试剂于洁净烧杯中,加入足量蒸馏水,充分搅拌,静置,过滤,得滤液和沉淀。

 

步骤2:取适量滤液于试管中,滴加稀硫酸。

    生成,说明有Ba2+

步骤3:取适量步骤1中的沉淀于是试管中,滴加稀盐酸,用带塞导气管塞紧试管,把导气管插入装有澄清石灰水的烧杯中。

试管中有  生成,烧杯中        ,结合步骤2说明沉淀是BaCO3

步骤4:取适量滤液于试管中,       

试管中有蓝色沉淀生成,说明有大量的OH,综合上面步骤可知试剂由大量Ba(OH)2和少量BaCO3组成,假设成立。

(3)在20℃室温下,     (填“能”或“不能”) 配制10%的Ba(OH)2溶液。

五、计算与分析题(共2小题,共10分)

目前已制得的纯金属只有90余种,但由这些纯金属按一定组成和质量比制得的合金已达几千种。由于合金更容易适合不同的用途,因此被大量应用于日常生活、工农业及科学研究中。结合所学知识,完成27、28题。

 

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(7分)某同学进行试验探究时,欲配制10%的Ba(OH)2溶液,但只找到在空气中暴露已久的Ba(OH)2试剂。在室温下配制溶液时发现所取试剂在水中仅部分溶解,烧杯中存在未溶物。为探究原因,该同学查得Ba(OH)2在20℃时的溶解度2.1 g。
(1)烧杯中未溶物仅为BaCO3,理由是(用化学方程式表示)                
(2)假设试剂由大量Ba(OH)2和少量BaCO3组成,设计试验方案,进行成分检验,在答题卡上写出实验步骤、预期现象和结论。
限选试剂及仪器:稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、氯化铜溶液、烧杯、试管、带塞导气管、滴管

实验步骤
预期现象和结论
步骤1:取适量试剂于洁净烧杯中,加入足量蒸馏水,充分搅拌,静置,过滤,得滤液和沉淀。
 
步骤2:取适量滤液于试管中,滴加稀硫酸。
  生成,说明有Ba2+
步骤3:取适量步骤1中的沉淀于是试管中,滴加稀盐酸,用带塞导气管塞紧试管,把导气管插入装有澄清石灰水的烧杯中。
试管中有 生成,烧杯中      ,结合步骤2说明沉淀是BaCO3
步骤4:取适量滤液于试管中,      
试管中有蓝色沉淀生成,说明有大量的OH,综合上面步骤可知试剂由大量Ba(OH)2和少量BaCO3组成,假设成立。
(3)在20℃室温下,    (填“能”或“不能”)配制10%的Ba(OH)2溶液。
五、计算与分析题(共2小题,共10分)
目前已制得的纯金属只有90余种,但由这些纯金属按一定组成和质量比制得的合金已达几千种。由于合金更容易适合不同的用途,因此被大量应用于日常生活、工农业及科学研究中。结合所学知识,完成27、28题。

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(2011?江西)铝制品在日常生活中应用广泛,但铝制品却不宜长时间盛放腌制食品.资料显示:“铝制品表面虽然有一层致密的氧化膜保护…氯化钠也会破坏氧化膜的结构,加速铝制品的腐蚀.”
[提出问题]氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用?
[实验方案]
实验序号实验1实验2实验3
方   案
现   象A中铝片表面有红色固体析出;B中铝片无明显现象.
______
与A中的现象相同
结   论溶液中对氧化膜产生了破坏作用的离子可能是______.除去表面氧化膜的铝片会与CuSO4溶液反应.该反应的化学方程式______.验证了实验1的结论.
[反思]针对实验3,莹莹认为还应增做一个对比实验,她的方案是向B试管中再加入Na2SO4溶液,结果无明显现象.该实验可证明溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是______.

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(2011?江西)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动.请你参与完成:
[知识回忆]可燃物燃烧的必备条件是______;
[交流讨论](1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是______.欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并______后才能对试管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是______;
[综合应用]“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和一种碱,该反应是______(填“吸热”或“放热”)反应,其反应化学方程式为______.

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(2011?江西模拟)某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究.称取石灰石样品16g,把80g稀盐酸分四次加入样品中,测得实验数据见下表(假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应,二氧化碳不溶解).
实验序号加入稀盐酸的质量/g剩余固体物质的质量/g
第1次2011
第2次206
第3次203.2
第4次20m
(1)第4次剩余固体物质的质量m=______g
(2)石灰石样品中CaCO3的质量分数为______.
(3)计算稀盐酸的溶质质量分数.

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