1.菌落:一个① 繁殖后形成的肉眼可见的② . (1)细菌菌落:菌落比较③ .表面或④ .或⑤ . (2)真菌菌落:比细菌菌落大几倍到几十倍.呈⑥ .絮状或⑦ .有红.褐.绿.黑.黄等不同的颜色. 【查看更多】

 

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菌落的概念:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为
菌落
菌落
.

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菌落的概念:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为______.

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菌落的概念:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为    .

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请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)一个细菌或真菌
繁殖
繁殖
后形成的肉眼可见的集合体称为菌落.
(2)培养细菌和真菌的过程:配制培养基→
高温灭菌
高温灭菌
→
接种
接种
→培养.
(3)第一个发现细菌的是荷兰人
列文虎克
列文虎克
,微生物学之父是法国科学家
巴斯德
巴斯德
.
(4)有些
真菌、细菌
真菌、细菌
可以产生杀死某些致病
微生物
微生物
的物质,这些物质称为抗生素.

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哪种牌子的抗菌皂抗菌效果好?对此某兴趣小组的同学从超市买来三种牌子的抗菌皂,进行了如下实验.
实验原理:将含有杀菌物质的圆纸片放到滴有细菌培养液的固体培养基上,经过培养,会发现小圆纸片的周围出现一个透明圈,这是杀菌物质杀死细菌后形成的抑菌区.
材料用具:细菌培养液、灭菌的装有固体培养基的培养皿、灭菌的装有圆滤纸片的培养皿、灭菌的盛有三种不同抗菌皂肥皂液或蒸馏水的培养皿、灭菌的镊子和胶头滴管、放大镜、记号笔、透明胶带等.
实验步骤:①在灭菌的装有固体培养基的培养皿底部(不打开培养皿盖)用记号笔画上如上图所示的线段,并在划分的大小一致的四个区域用记号笔分别标记上l、2、3、4.
②一个同学打开培养皿盖,用胶头滴管将几滴细菌培养液均匀滴在固体培养基上后,其他同学迅速用镊子把分别浸有蒸馏水、三种抗菌皂肥皂液的圆滤纸片均匀放在固体培养基表面(如图所示),迅速盖上盖,记好四个区域所用的圆滤纸片,用透明胶带将培养皿封住.③将培养皿放在37℃的恒温箱中培养两天.④取出培养皿,不打开培养皿的盖子,用放大镜观察四个圆滤纸片周围的现象,记录实验结果,得出结论.
请根据以上实验分析回答:
(1)实验时用灭菌的圆滤纸片、镊子、胶头滴管等的原因是
防止这些用品上的微生物污染培养基
防止这些用品上的微生物污染培养基
.
(2)培养细菌的固体培养基为细菌的生长和繁殖提供的适宜条件有
有机物
有机物
、
水
水
和一定的生存空间.
(3)用胶头滴管将几滴细菌培养液均匀滴在固体培养基上的过程叫做
接种
接种
.
(4)实验中为什么要放一个浸有蒸馏水的圆滤纸片?答:
进行对照
进行对照
.
(5)在本实验中,判断三种牌子抗菌皂抗菌效果大小的依据是
浸有肥皂液的圆滤纸片周围的透明圈越大,抗菌效果越好
浸有肥皂液的圆滤纸片周围的透明圈越大,抗菌效果越好
.用放大镜观察时,会看到固体培养基的某些区域有许多肉眼可见的
菌落
菌落
,其中的每一个都是由一个细菌经过繁殖形成的.

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