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    46．在化学课上.甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中.钠在其中继续燃烧.反应后冷却.瓶底附着黑色颗粒.瓶壁上粘附着白色物质. [提出问题]黑色颗粒和白色物质是什么? [进行猜想]甲认为黑色颗粒是 .白色物质可能是Na2O或 .乙同学还认为白色物质是氢氧化钠. 甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的.其理由是 . [查阅资料]氧化钠为白色粉末.溶于水生成氢氧化钠: Na2O+H2O == 2NaOH [实验探究]甲同学对白色物质进行实验探究. 实验方案 实验操作 实验现象 结论 方案1 取样品少量于试管中.加入适量水.振荡.样品全部溶于水.向其中加入无色酚酞试液 溶液变成红色 白色物质为 Na2O 方案2 ①取样品少量于试管中.加入适量水.振荡.样品全部溶于水.向其中加入过量的CaCl2溶液 出现白色沉淀 白色物质为 ②静置片刻.取上层清液于试管中.滴加无色酚酞试液 无明显现象 [反思评价]丙同学认为方案1得到的结论不正确.其理由是 . [得出结论]钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 . 通过以上探究.你还能获得哪些结论.请写出一条: . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某课外学习小组的同学利用下图所示装置进行氧气的制取和性质的有关实验，请回答下列有关问题：

    （1）写出图1有关仪器的名称：①
    分液漏斗
    分液漏斗
    ；②
    铁架台
    铁架台
    ；
    （2）写出制取氧气的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；
    （3）图中所用的收集氧气的方法是
    向上排空气
    向上排空气
    法，如何检验氧气是否收集满？答
    将带火星的木条放在粗玻璃管口，若木条复燃说明收集满了
    将带火星的木条放在粗玻璃管口，若木条复燃说明收集满了
    ．
    （4）将细铁丝缠绕在一段火柴上，使之成为螺旋状，引燃后，伸入B装置中，发生反应，观察到的现象是
    剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    ，该反应的文字表达式为
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ；
    （5）B装置中放入少量的水，其作用为
    防止铁丝燃烧时生成的高温熔化物炸裂玻璃管
    防止铁丝燃烧时生成的高温熔化物炸裂玻璃管
    ；
    （6）利用上述整套装置进行氧气的制取和性质实验的最主要优点为（写一条即可）
    在一个装置中进行氧气的制取和性质实验，操作简便
    在一个装置中进行氧气的制取和性质实验，操作简便
    ；
    （7）实验小组同学查阅资料得知，有许多催化剂能加快过氧化氢的分解速度，实验小组设计图2装置甲和装置乙的对比实验证明二氧化锰的催化能力比氧化铁的强．实验中将等量过氧化氢溶液同时挤进盛有二氧化锰和氧化铁的塑料盒，观察到的现象是
    甲装置玻璃管中红墨水上升速度比乙装置快
    甲装置玻璃管中红墨水上升速度比乙装置快
    ．

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    （7分）在上化学探究课时，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。
    【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
    【进行猜想】甲认为黑色颗粒是碳（C），白色物质可能是Na2O或            
    或                 ，乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。
    甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是                          
    【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O ="=" 2NaOH
    【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。

    实验方案
    		实验操作
    		实验现象
    		结论
    方案1
    		取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液
    		溶液变成红色
    		白色物质
    为Na2O
    方案2
    		①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液
    		出现白色沉淀
    		白色物质
    是    。
    ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液
    		无明显现象
    【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是                 。
    【得出结论】写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为                          。

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    （7分）在上化学探究课时，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。

    【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？

    【进行猜想】甲认为黑色颗粒是碳（C），白色物质可能是Na2O或            

    或                  ，乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。

    甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是                          

    【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠： Na2O+H2O  == 2NaOH

    【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。

    实验方案

    实验操作

    实验现象

    结论

    方案1

    取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液

    溶液变成红色

    白色物质

    为Na2O

    方案2

    ①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液

    出现白色沉淀

    白色物质

    是     。

    ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液

    无明显现象

    【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是                  。

    【得出结论】写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为                           。

     

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    （7分）化学是一门以实验为基础的自然科学，下图所示实验是我们所熟悉的。

    甲                          乙                          丙
    （1）图甲所示实验用于测定空气中氧气的体积分数。红磷在空气中燃烧的化学方程式是   。关于该实验的下列说法中，正确的是    （填字母序号）。

    A．实验时红磷一定要足量B．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
    C．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积D．该实验必须检查装置的气密性
    （2）同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果第一次a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液，第二次a、b分别是锌和稀盐酸(已知：Fe+CuSO4 FeSO4+Cu ；Zn+2HClZnCl2+H2↑)，测定结果不同的原因是                                     （2分）。
    （3）如图丙所示，某化学课外小组将紫色石蕊试液浸泡并晾干的紫色纸人，进行以下实验：
    ①左右两袖分别用毛笔涂上稀醋酸和稀盐酸，可观察到两袖均变红色；
    ②将“c”裤腿涂上蒸馏水；
    ③将纸人放入盛有干燥二氧化碳气体的集气瓶中；解释步骤③中“c”裤腿呈红色的原因
                      （用化学方程式表示）。

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    （7分）化学是一门以实验为基础的自然科学，下图所示实验是我们所熟悉的。

    甲                           乙                           丙

    （1）图甲所示实验用于测定空气中氧气的体积分数。红磷在空气中燃烧的化学方程式是    。关于该实验的下列说法中，正确的是     （填字母序号）。

    A．实验时红磷一定要足量                 B．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹

    C．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积   D．该实验必须检查装置的气密性

    （2）同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果第一次a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液，第二次a、b分别是锌和稀盐酸(已知：Fe+CuSO4 FeSO4+Cu ；Zn+2HClZnCl2+H2↑)，测定结果不同的原因是                                      （2分）。

    （3）如图丙所示，某化学课外小组将紫色石蕊试液浸泡并晾干的紫色纸人，进行以下实验：

    ①左右两袖分别用毛笔涂上稀醋酸和稀盐酸，可观察到两袖均变红色；

    ②将“c”裤腿涂上蒸馏水；

    ③将纸人放入盛有干燥二氧化碳气体的集气瓶中；解释步骤③中“c”裤腿呈红色的原因

                       （用化学方程式表示）。

     

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