（08广东三校期末联考）（9分）下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，刺激水稻生长，用作物养猪、养鸭，用稻秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答：

（2）生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是                                                     。

（3）生产的大米无公害的原因是：                          。

（4）在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物，其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是                    。

（5）蘑菇在该生态系统中属于           ，如图示，在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，试分析其增产的原因：                     。

（6）一般地说，农田生态系统的           稳定性较低，废弃农田上会发生群落演替，该演替的类型是                  。

（08广东三校期末联考）下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。

（1）图中基因工程的基本过程可以概括为“四步曲”：即          ；        ；             ；           。

（2）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？       ，为什么？                    。

（3）过程②必需的酶是        酶，过程③除了用解旋酶外，还可以用          （方法）。

（4）若A中共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则③④⑤过程连续进行4次，至少需提供胸腺嘧啶      个。

（5）在利用AB获得C的过程中，必须用        切割A和B，使它们产生         ，再加入        ，才可形成C。

（6）为使过程⑧更易进行，可用       （药剂）处理D。

（08广东三校期末联考）酶是生物体内细胞合成的生物催化剂，没有酶，生物体内的所有代谢反应都不能进行。随着生物科学技术的发展，酶已经走出实验室走进人们的生产和生活。

（1）每当到了丰收的季节，苹果堆满了仓库，但如果交通的不便，就会有很多苹果因保存不当或不能及时运出，而渐渐腐烂变质，苹果腐烂的原因是①___________；②___________，其中能使苹果腐烂的微生物的同化作用类型是______________，（2分）为了减少损失，提高产品的经济效益，人们想到了榨取果汁，要想使果汁尽可能榨出来，应加入___________，在该物质的作用下，果胶分解成可溶性的______________。（2分）

（2）加酶洗衣粉中应用最广泛、效果最明显的是①______________酶和②________酶。其中①酶能将血渍、奶渍等含有的__________水解成________，使污渍容易脱落。同样②酶可将脂肪水解成___________和___________。

使用加酶洗衣粉清洗衣物时，需要注意的问题有：（2分）

A.     应该用温水来溶化加酶洗衣粉

B.     用来溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好

C.     最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻

D.     加酶洗衣粉一般只适宜用于清洗化纤衣物，

（08广东三校期末联考）（8分）赤霉素是一种在来源和功能上类似于生长素的植物激素。下图（一）是大麦种子发芽时所测定的胚中赤霉素量和糊粉层中淀粉酶量的示意图。下图（二）是大麦种子的纵剖面放大图。下图（三）是某学生的实验组和对照组的可能结果图。

请根据图（一）提出实验假设。为证明实验假设的正确性，请从上图（二）选择实验材料部位（X或Y）填入表格，并说明本实验的自变量和因变量各是什么。从图（三）中选择实验组和对照组的最可能结果。

1．实验假设：                                                             （2分）

2．实验步骤：（6分）

（08广东三校期末联考）（7分）小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖，其主要成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种――小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”。

（1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F₁不育，其原因是                       。要使其可育，可采取的方法是                                 。这样得到的可育后代是几倍体？

            。

（2）假设普通小麦与偃麦草杂交得到的F₁可育但更象偃麦草，如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代，下一步的办法是                       。

（3）小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（见右图），请在下面填出右图中相应的生物学名词。

①                     

②                     

③