雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶(A)、窄叶(a)两种类型。某科学家在研究剪秋罗叶形性状遗传时，做了如下杂交实验：

雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶(A)、窄叶(a)两种类型。某科学家在研究剪秋罗叶形性状遗传时，做了如下杂交实验：

据此分析回答：

(1)根据第________组杂交，可以断定________为显性性状。

(2)根据第________组杂交，可以断定控制剪秋罗叶形的基因位于________染色体上。

(3)若让第3组子代的宽叶雌株与雄株杂交，预测其后代中出现宽叶与窄叶的比例为________。

(4)第1、2组后代没有雌性个体，最可能的原因是________。

(5)为进一步证明上述结论，某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。你认为调查的结果如果是在自然种群中不存在________的剪秋罗，则上述假设成立。

(6)若实验室提供自然存在的各种基因型的剪秋罗和其他培养条件，则如何培育出上述自然种群中不存在的剪秋罗？请用文字简要叙述培育方案。

________________________________________________________________________。

某研究性课题小组研究植物生长素，设计了下图所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列有关说法不正确的是

16．雌雄异株的高等植物剪秋萝有宽叶、窄叶两种类型。某科学家在研究剪秋萝叶形性状遗传时，做了如下杂交实验：

据此分析回答：

(1)根据第__________组杂交，可以判定__________为显性遗传。

(2)根据第__________组杂交，可以判定控制剪秋萝叶形的基因位于__________染色体上。

(3)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交，预测其后代的宽叶与窄叶的比例为__________。

(4)第1、2组后代没有雌性个体，最可能的原因是__________________________________。

(5)为进一步证明上述结论，某课题小组决定对剪秋萝种群进行调查。你认为调查的结果如果在自然种群中不存在__________的剪秋萝，则上述假设成立。

（每空2分，共10分）雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型，某科学家在研究剪秋罗叶形性状遗传时，做了如下杂交实验：