利用种皮白色水稻甲进行原生质体培养获得再生植株.通过再生植株连续自交.分离得到种皮黑色性状稳定的后代乙.甲与乙杂交得到丙.丙全部为种皮浅色.设种皮颜色由1对等位基因A和a控制.且基因a控制种皮黑色. 请回答: (1)甲的基因型是 .上述显性现象的表现形式是 . (2)请用遗传图解表示丙为亲本自交得到子一代的过程. (3)在原生质体培养过程中.首先对种子胚进行脱分化得到愈伤组织.通过 培养获得分散均一的细胞.然后利用酶处理细胞获得原生质体.原生质体经培养再生出 .才能进行分裂.进而分化形成植株. (4)将乙与缺少1条第7号染色体的水稻植株杂交获得子一代.若子一代的表现型及其比例为 .则可将种皮黑色基因定位于第7号染色体上. (5)通过建立乙植株的 .从中获取种皮黑色基因.并转入玉米等作物.可得到转基因作物.因此.转基因技术可解决传统杂交育种中 亲本难以有性杂交的缺陷. [答案](1)AA 不完全显性 浅色丙(♀) P Aa × Aa 配子: A a A a F1: AA Aa Aa aa 白色 浅色 浅色 黑色 1 : 2 : 1 (3) 悬浮 细胞壁 (4) 浅色:黑色=1:1 (5) 基因文库 有生殖隔离的 [解析]:(1)由于甲与乙杂交后代均为浅色.说明甲与乙都是纯合子.所以甲的基因型为AA.且Aa不完全显现为浅色. (2)遗传图解需要的要素包括:亲代表现型和基因型.配子类型.子代表现型和基因型.表现型比例. (3)愈伤组织必须通过悬浮培养分散成单个细胞.而再生出细胞壁才能分裂分化为植株. (4)乙的基因型为aa.如果黑色基因在7号染色体上的话.缺失一条7号染色体的白色为A0.根据分离定律可知.子代基因型为Aa.且比例为1:1. (5)基因工程的目的基因获取可以先建立基因文库从中获取.基因工程可以克服远缘杂交不亲和的障碍.使有生殖隔离的亲本的基因可以重组. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

 下表为孟德尔利用豌豆的7对相对性状所做的杂交试验,其中大写字母为显性基因,表示该性状由显性基因控制,回答下列问题:

种子形状

子叶颜色

种皮颜色

豆荚形状

豆荚颜色

花的位置

茎的高度

圆滑R

黄色Y

灰色G

饱满A

绿色B

叶腋C

高茎D

皱缩

绿色

白色

不饱满

黄色

茎顶

矮茎

(1)、以种皮灰色的纯合豌豆为母本,授以种皮白色的豌豆的花粉,所结豌豆种皮颜色

                                     

(2)、若以基因型为YYgg的植株为母本,基因型为yyGG的父本杂交,F1植株所结的种子的表现型及其比例为               ,F1植株群体所结的种子的胚有         基因型。

(3)、现有一批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子,生物兴趣小组准备以这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、黄色皱粒的豌豆种子作为试验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子具有的基因组成,第一组计划用单倍体育种的方法进行试验,第二组计划用测交法进行试验,第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更为简便易行的实验方案,如果你是第三组的成员,请按要求完成下列试验方案:

①、课题名称                                                    

②、探究方法                                                    

③、实验步骤

第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。

第二步:植株开花时让其                    

第三步:分别收集每株植株种子进行统计分析。

④、预期实验结果及结论                                                    

 

 

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下表为孟德尔利用豌豆的7对相对性状所做的杂交实验,其中大写字母为显性基因,表示该性状由显性基因控制,请据表回答下列问题:

种子形状

子叶颜色

种皮颜色

豆荚形状

豆荚颜色

花的位置

茎的高度

圆滑R

黄色Y

灰色G

饱满A

绿色B

叶腋C

高茎D

皱缩

绿色

白色

不饱满

黄色

茎顶

矮茎

(1)以种皮灰色的纯合豌豆历史意义为母本,授以种皮白色的豌豆的花粉,所结豌豆种皮颜色是              

(2)若以基因型Yygg的植株为母本,与基因型为yyGG为父本杂交,F1植株群体所结种子的表现型及其比例为         ,F1植株群体所结种子的胚有       基因型。

(3)现有一批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子,生物兴趣小组准备以这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆料、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子具体的基因组成。第一组计划用单倍体育种方法进行实验,第二组计划用测交法进行实验,第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更加简便易行的实验方案。如果你是第三组成员,请按要求完成下列实验方案:

①课题名称:                                      

②探究方法:                                    

③实验步骤:

第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。

第二步:植株开花时让其                

第三步:分别收集每株种子并进行统计分析。

④预期实验结果及结论:                              

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菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制黑色素合成(A 出现色素,AA和Aa的效应相同,aa不出现色素),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB使色素颜色完全消失,Bb使色素颜色淡化)。现有亲代种子P1(纯种,白色)和P2(纯种,黑色),杂交实验如下图所示,则下列有关推断不正确的是:  (  )

A、P1和P2的基因型分别为AABB和aabb

  B、F1的基因型是AaBb

C、F2种皮是黑色的个体基因型有2种

D、F2种皮是白色的个体基因型有5种

 

 

 

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菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A-显性基因-合成黑色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B-显性基因-修饰效应出现,BB比Bb效应更强)。现有亲代P1(纯种,种皮白色)和P2(纯种,种皮黑色),杂交试验如下:

(1)F2种皮颜色发生性状分离          (能/不能)在同一植株出现。

(2)P1的基因型是                ;F2中种皮为白色的个体基因型有     种,其中纯合体大约占          

(3)从F2取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。

①若子代表现为                      ,则该黑色种子的基因型为           

②若子代表现为                      ,则该黑色种子的基因型为           

 

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菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A—显性基因—出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B—显性基因—修饰效应出现),且有累加效应。现有亲代种子P1(纯种,白色)和P2(纯种,黑色),杂交实验如图所示,则下列有关推断不正确的是(  )

A.F2中种皮为黑色的个体基因型有2种

B.F1的基因型是AaBb

C. P1和P2基因型分别为AABB和aabb

D.F2中种皮为白色的个体基因型有5种

 

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