现场学习:在△ABC中.AB.BC.AC三边的长分别为...求这个三角形的面积.小华同学在解答这道题时.先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为1).再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处).如图1所示.这样不需求△ABC的高.而借用网格就能计算出它的面积.这种方法叫做构图法. (1)△ABC的面积为: , (2)若△DEF三边的长分别为...请在图1的正方形网格中画出相应的△DEF.并利用构图法求出它的面积, (3)如图2.一个六边形的花坛被分割成7个部分.其中正方形PRBA.RQDC.QPFE的面积分别为13.10.17.且△PQR.△BCR.△DEQ.△AFP的面积相等.求六边形花坛ABCDEF的面积. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

现场学习题
问题背景:在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为
2
13
17
,求这个三角形的面积.
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上.
2.5
2.5

思维拓展:
(2)我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.若△ABC三边的长分别为
2
a
2
5
a
26
a
(a>0),请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC,并求出它的面积是:
3a2
3a2

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现场学习题

问题背景:在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为,求这个三角形的面积.

小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.

(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上.________

思维拓展:

(2)我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.若△ABC三边的长分别为,请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为)画出相应的△ABC,并求出它的面积是:           

探索创新:

(3)若△ABC三边的长分别为  ,请运用构图法在图3指定区域内画出示意图,并求出△ABC的面积为:       

 

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现场学习题

问题背景:在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为,求这个三角形的面积.

小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.

(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上.________

思维拓展:

(2)我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.若△ABC三边的长分别为,请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为)画出相应的△ABC,并求出它的面积是:           

探索创新:

(3)若△ABC三边的长分别为  ,请运用构图法在图3指定区域内画出示意图,并求出△ABC的面积为:       

 

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现场学习题
问题背景:在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为数学公式数学公式数学公式,求这个三角形的面积.
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上.______
思维拓展:
(2)我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.若△ABC三边的长分别为数学公式数学公式数学公式(a>0),请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC,并求出它的面积是:______.

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问题背景:“在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为
5
10
13
,求这个三角形的面积.”
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网络中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),
(1)如图所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积是
3.5
3.5

(2)如图我们把上述求面积的方法叫做构图法.若△DCE三边的长分别为
m2+16n2
9m2+4n2
4m2+4n2
(m>0,n>0,且m≠n),试运用构图法求出这三角形的面积.

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