10.如下图.(甲)图中两灯是 联.(乙)图中两灯是 联. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

灯L1和L2的额定电压相等,L1的额定功率小于L2的额定功率,现将它们分别接入电压相等且不变的甲、乙两个电路中,如图所示,下列说法正确的是


  1. A.
    在甲电路中串联适当的电阻,可使甲、乙两个电路实际消耗的电功率相等
  2. B.
    在乙电路中串联适当的电阻,可使甲、乙两个电路实际消耗的电功率相等
  3. C.
    在甲电路中串联适当的电阻,可使灯L1和L2实际消耗的电功率相等
  4. D.
    在乙电路中串联适当的电阻,可使灯L1和L2实际消耗的电功率相等

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图12(甲)是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,小灯泡L的额定电压为  3.8V,电源电压恒为6V,请你解答下列问题:

  (1)当变阻器滑片P滑到最左端时闭合开关,小灯泡不亮,经检查导线连接完好,则灯泡不亮的原因可能是___________________________________ (写出一条即可);

(2)在上述电路连接中,还需改动一根导线,才可以顺利进行实验.请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线;

(3)电路连接正确后,他正常进行实验并将实验数据记录在表中.若第二次测量时电流表的示数如图12(乙)所示,则此时电路中的电流为________A;由实验数据可得小灯泡的额定功率为________w。分析实验数据,请写出你还能得出的一个结论:__________________________。

(4)将另一个相同规格的小灯泡与L串联后直接接在6V电源的两端,小灯泡比正常发光时要________(选填“亮”或“暗”),两灯消耗的总功率为________W。

(5)若电压表的0~15V量程已损坏,只能使用0~3V量程,其它器材不变,要测出小灯泡的额定功率,电路应进行的调整为____________________________。

实验次数

1

2

3

电压/V

3.0

3.8

4.5

电流/A

0.36

0.45

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灯L1和L2的额定电压相等,L1的额定功率大于L2的额定功率.现将它们分别接入电压相等且不变的甲、乙两个电路中,如图所示.下列说法正确的是

A.在甲电路中串联适当的电阻,可使甲、乙两个电路实际消耗的电功率相等

B.在乙电路中并联适当的电阻,可使甲、乙两个电路实际消耗的电功率相等

C.在甲电路中串联适当的电阻,可使灯L1和L2实际消耗的电功率相等

D.在乙电路中并联适当的电阻,可使灯L1和L2实际消耗的电功率相等

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灯L1和L2的额定电压相等,L1的额定功率大于L2的额定功率.现将它们分别接入电压相等且不变的甲、乙两个电路中,如图所示.下列说法正确的是

A.在甲电路中串联适当的电阻,可使甲、乙两个电路实际消耗的电功率相等

B.在乙电路中并联适当的电阻,可使甲、乙两个电路实际消耗的电功率相等

C.在甲电路中串联适当的电阻,可使灯L1和L2实际消耗的电功率相等

D.在乙电路中并联适当的电阻,可使灯L1和L2实际消耗的电功率相等

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以下是某班开展“制作模拟调光灯”综合实践活动的片段.根据题意回答有关问题.
实验器材:学生电源(电压限取6V档)、规格为“2.5V  0.25A”的小灯泡、规格为“20Ω  2A”的滑动变阻器、开关和若干导线,另有各种规格的定值电阻可供任意选用(均标注电阻值和允许通过的最大电流值).
制作要求:亮度可连续调节;在调光的整个过程中,灯两端的电压不超过2.5V.
活动过程:
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(1)计算出小灯泡正常发光时的电阻为
 
.
(2)小欢同学按图甲设计了电路.不少同学认为该调光灯电路不符合制作要求.请你指出不符合要求之处:
 
.
(3)小林同学认为:可在小欢的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0(图乙)就能符合要求.请你根据题意和有关计算,确定R0的规格.
(4)还有同学提出另一种改进方案:如果不串联定值电阻,可以在滑动变阻器的适当位置上做标记(或加一个限位装置)限制它的调节范围,也能符合要求.请你说明,还需增加什么电学器材,这个改进方案才能实施;并说明,如何运用增加电学器材来达到你的目的.

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同步练习册答案