23. 我国著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观.形少数时难入微,数形结合百般好.隔离分家万事休 .数学中.数和形是两个最主要的研究对象.它们之间有着十分密切的联系.在一定条件下.数和形之间可以相互转化.相互渗透. 数形结合的基本思想.就是在研究问题的过程中.注意把数和形结合起来考察.斟酌问题的具体情形.把图形性质的问题转化为数量关系的问题.或者把数量关系的问题转化为图形性质的问题.使复杂问题简单化.抽象问题具体化.化难为易.获得简便易行的成功方案. 例如.求1+2+3+4+-+n的值.其中n是正整数. 对于这个求和问题.如果采用纯代数的方法.问题虽然可以解决.但在求和过程中.需对n的奇偶性进行讨论. 如果采用数形结合的方法.即用图形的性质来说明数量关系的事实.那就非常的直观.现利用图形的性质来求1+2+3+4+-+n 的值.方案如下:如图.斜线左边的三角形图案是由上到下每层依次分别为1.2.3.-.n个小圆圈排列组成的.而组成整个三角形小圆圈的个数恰为所求式子1+2+3+4+-+n的值.为求式子的值.现把左边三角形倒放于斜线右边.与原三角形组成一个平行四边形.此时.组成平行四边形的小圆圈共有n行.每行有(n+1)个小圆圈.所以组成平行四边形小圆圈的总个数为n(n+1)个.因此.组成一个三角形小圆圈的个数为.即1+2+3+4+-+n=. (1)仿照上述数形结合的思想方法.设计相关图形.求1+3+5+7+-+的值.其中 n 是正整数.(要求:画出图形.并利用图形做必要的推理说明) (2)试设计另外一种图形.求1+3+5+7+-+的值.其中n是正整数.(要求:画出图形.并利用图形做必要的推理说明) 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题满分10分)
证明:等腰三角形中,底边上的高线、中线、顶角的平分线重合。

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(本小题满分10分)有3张不透明的卡片,除正面写有不同的数字外,其它均相同.将这三张卡片背面朝上洗匀后,第一次从中随机抽取一张,并把这张卡片标有的数字记作一次函数表达式中的,第二次从余下的两张卡片中再随机抽取一张,上面标有的数字记作一次函数表达式中的
(1)写出为负数的概率;
(2)求一次函数的图象经过二、三、四象限的概率.(用树状图或列表法求解)

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(本小题满分10分)袋中装有除数字不同其它都相同的六个小球,球上分别标有数字1,2,3,4,5,6.
(1)从袋中摸出一个小球,求小球上数字小于3的概率;
(2)将标有1,2,3数字的小球取出放入另外一个袋中,分别从两袋中各摸出一个小球,求数字之和为偶数的概率.(要求用列表法或画树状图求解)

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(本小题满分10分)

(1)如图24—1,已知△ABC中,∠BAC=45°,AB="AC," AD⊥BC于D, 将△ABC沿AD剪开,并分别以AB、AC为轴翻转,点E、F分别是点D的对应点,得到△ABE和△ACF (与△ABC在同一平面内).延长EB、FC相交于G点,证明四边形AEGF是正方形;
(2)如果⑴中AB≠AC,其他不变,如图24—2.那么四边形AEGF是否是正方形?请说明理由.
(3)在⑵中,若BD=2,DC=3,求AD的长.

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(本小题满分10分)如图,在平面直角坐标系内,为原点,点的坐标为经过两点作半径为的交轴的负半轴于点

(1)求点的坐标;
(2)过点作的切线交轴于点求直线的解析式.

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同步练习册答案