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    冬天里一个清新的早晨.年轻的安娜老师正在上课:“名词是一种表示人或事物名称的词类-- A“我可以进来吗? 一个穿着破毡靴的小男孩站在门口.他那被风吹红的圆脸蛋好像要裂开一样.眉上凝结了一层白霜. “又迟到了.萨乌什金. 安娜的声调带点儿哀伤.萨乌什金赶紧溜到座位上. “都懂了吗?--很好.那么给我举几个例子. “猫! 有人结结巴巴地开了头.得到肯定后.学童们继续举例:“窗户.桌子.铅笔-- 突然.好像从睡梦中醒来一般.萨乌什金站起来.很急切地叫道:“冬天的橡树! 学童们哄堂大笑. “为什么要说`冬天的橡树’呢?`橡树’就行了. 安娜勉强控制着恼怒. “不.橡树算不了什么.冬天的橡树.那才了不起呢! 萨乌什金坚持着. “坐下.萨乌什金.这就是你迟到的后果!今天讲的是名词! 安娜愈加气恼. “萨乌什金. 下课后安娜说.“你为什么总是迟到?从你家到学校走大路不过半小时! 萨乌什金的家就在他母亲工作的疗养院里.安娜曾家访过. “我从来不走大路.我抄小路穿过森林. “那就不大好了.我必须和你母亲谈谈.她三点钟上班?两点钟上完课我们就一起去吧! B萨乌什金带老师走的那条小路就在学校后面.森林里一片白.只有高大婆娑的桦树的树梢在高处幽然发黑.纤细的枝条伸展在蓝天中. “是一头驼鹿过去了! 看到安娜对足迹很感兴趣.萨乌什金说.像是在说着一位善良的熟人.“不过您别怕.驼鹿是很温顺的. 森林不断地延伸着.好像这些树.雪堆和寂静没有尽头.突然.树木们似乎都毕恭毕敬地让开了.在林中空地的中间矗立着一棵高大的橡树.银装素裹.闪闪发光.它低垂枝丫.像是撑在空地上的一顶帐篷.树干有三人合抱那么粗壮.树皮深深的皱纹里塞着雪.像是缀着缕缕银丝.叶子几乎没有凋落.穿着雪衣.覆盖着橡树.直到树冠.在斜射的阳光下.橡树就像是一幅立体感极强的油画. “这就是它.冬天的橡树! 萨乌什金奔向橡树.如同见到老朋友. 安娜显然也被森林的奇观震撼了.她虔敬地向橡树走去. “您看! 萨乌什金在树根边挖雪.打开了一个小小的岩洞.一只褐色的青蛙蹲在里面.好像硬纸板做的一样.一动不动.“它在装死.一晒太阳.就跳起来了! 他领着老师看自己的小天地.橡树脚下还栖息着许多住户:刺猬.甲壳虫.蜥蜴.瓢虫-- 安娜兴致勃勃地观赏着.忽然听到萨乌什金的惊叫:“哎呀.来不及见我妈妈了! 安娜急忙看表.三点一刻!“没什么. 她皱着眉头.“这只是意味着.近路是不可靠的.你还得走公路. 萨乌什金没吭声. C“天啊! 安娜痛苦地感觉到自己的无能为力.她想起了课堂的情景:她的讲解是多么的苍白枯燥.而语言本身是鲜活美妙的.如同丰富的生活. “萨乌什金.谢谢你带我散步.当然.你可以走这条路. “谢谢您.老师! 萨乌什金脸红了.他很想对老师说.他以后再也不迟到了.但又怕做不到.停了一会.他真诚地说.“老师.我送您-- “不用了.我一个人能走得到. 安娜说. 萨乌什金疑惑地看了看老师.然后从地上拾起一根棍子.递给安娜.“要是驼鹿跳过来.你就抽它的背.它就会跑掉的.最好只是晃一晃.这对它就够了!要不然它受了委屈就会离开林子了. 离去不远.安娜回望了橡树一眼.橡树在夕阳下白里泛紫.她看到树下目送老师的萨乌什金的小身影.安娜突然领悟到.在这个森林中.最令人惊讶的不是冬天的橡树.而是这个穿着破毡靴的小男孩.14．通读全文后.请为文章取一个合适的标题. 【查看更多】

     

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