1．在学校最受欢迎的课程是体育。

The  __________    __________  subject at school is PE．

2．他们把他们的老师当作良师益友。

They  _______  their teacher  _______their good teacher and good friend．

3．虽然我不认识他，但我听说过他。

Though I don't know him, I have  _______   _______him．

3．每天早晨，人们可以看见一群老年人在公园进行晨练。

Every morning, groups of old people can_______ _______ doing morning exercises in the park．

5．老实说，你穿的这件衣服很适合你。

To be _______, the coat _______you are wearing suits you well．

6．学好英语的秘诀之一是多练习。

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7．我们坚信我们一定会成功。

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阅读《藤野先生》选段，回答下列问题：（14分）
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看。”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道:“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”
【小题1】用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。（4分）
【小题2】“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊？“我”又因何“感到一种不安” ？（4分）
【小题3】本文段主要采用哪两种描写方法来表现出藤野先生的形象？(2分)
【小题4】文中说：“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”作者为什么说藤野先生“伟大”？请结合课文谈谈你的看法。（4分）

根据所给汉语提示完成句子

1.一天艾丽丝拿着一本书坐在河边

            Alice was             the river       a book.

2.昨晚八点你在干什么？我正在看电视。

—            you             eight last night?—I             TV.

3.我从小就认识张先生。

I             Mr.Zhang       I was young.

4.昨晚你没有收到我的信息，对吗？

You             my message last night,           ?

5.我从来没听说过如此高的人。

I                         such a tall man.

 

五一长假即将来临，作为初三毕业生的你，打算怎样度过这个假期？你会和家人去旅行还是呆在家里认真复习？根据下面的建议，请你给自己写个五一假期计划。
我先要制定好计划如何安排我的假期,以确保劳逸结合。
我要认真完成所有的作业，绝不马虎对待。必要时打电话问老师。
我还要进行体育锻炼,为严格的体育考试做准备。
我还要……。
要求：涵盖以上要点，不出现真实姓名。
字数在80左右，开头已给出，不计入词数。
The May Day holiday is coming soon. As a senior, who will finish school in less than sixty days, I will make full use of the holiday.___________________________________    

请以“My holiday”为题，结合即将到来的“十一”长假，写一篇不少于60词的短文，描述一下你的假期打算。

要求：1.短文内容条理清晰，书写规范，短文开头已给出，不记入总词数。

2.语句通顺，连贯。

My holiday

National Day is coming. I feel very happy, because we’ll have an eight-day holiday.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                              __