书面表达。（10%）

假如你叫李华，请根据下面表中所列信息，写一篇短文，介绍你的基本情况。

要求：可适当发挥，使短文连贯、通顺，字迹工整，不少于60词，所给信息必须使用。

书面表达。（10%）
假如你叫李华，请根据下面表中所列信息，写一篇短文，介绍你的基本情况。
要求：可适当发挥，使短文连贯、通顺，字迹工整，不少于60词，所给信息必须使用。

今天，你校举办了“感恩行动日” (A Thanks—giving Campaign Day)活动，请你根据以下活动安排，用英语写一篇短文。介绍你参加的活动及你的感想，并将短文投到你校校报发表。

要求：(1)字数80左右，首句已给出(不计入总词数)；

(2)文中不要出现任何真实姓名；

(3)要点完整、层数清楚、语法正确、上下文连贯；

        (4)你的感想(自己设想两点)。

A Thanks—giving Campaign Day

Today, we had a Thanks—giving campaign day in our school with a lot of activities        

联合国教科文组织（UNESCO）想了解你校的情况，发来了一个英文表格（见下表）．请参考表格里的内容提示，用英语写一篇短文，介绍你校的相关情况．要求：内容包括表格里的全部内容，字数不少于80字，不准出现真实的姓名和校名．

生词：square meters·平方米；teachers’ apartment：老师公寓

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