第六节 书面表达(共1题，满分10分。）

把下面的对话改成一篇短文。

A: Who is your best friend?

B: My best friend is Tom.

A: Why doesn’t he talk to you now?

B: Because we had a quarrel in school last week.

A: How did it start?

B: When he wanted to copy my homework. He had forgotten to do his. I didn’t think good idea for him to copy mine.

A: Why was it a bad idea for him to copy your homework?

B: It would start a bad habit and he should do his own work.

A: Did he get mad at you?

B: Yes, he said he didn’t want to be my best friend anymore.

A: What did you say then?

B: I said that was OK and we stopped talking to each other.

A: Are you sure he will get over it and say sorry to you soon?

B: Yes, he will.

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书面表达(本题满分20分)
假如你是阳光中学的李华，即将要毕业的你，对学习和生活了三年的母校充满了眷恋和感恩，想在当地报刊上发表一篇英语文章描述自己的母校。请根据以下提示，写一篇短文。

学校	①优美的学习环境。 ②现代化的操场。
同学	①相互学习，相互帮助。 ②积极参加课外活动，提高能力。
老师	①对我们的一切要求严格。 ②......(自拟一点）
感想	......(自拟两点）

要求： 
1. 文中不得出现真实姓名、校名。
2. 不要逐字翻译，可适当发挥。“……”部分需自拟。
3. 词数90个左右。
My Mother School
I will graduate from Yang Guang Middle School. I have enjoyed a lot during the past three years.
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书面表达(本题满分20分)

假如你是阳光中学的李华，即将要毕业的你，对学习和生活了三年的母校充满了眷恋和感恩，想在当地报刊上发表一篇英语文章描述自己的母校。请根据以下提示，写一篇短文。

学校	①优美的学习环境。 ②现代化的操场。
同学	①相互学习，相互帮助。 ②积极参加课外活动，提高能力。
老师	①对我们的一切要求严格。 ②......(自拟一点）
感想	......(自拟两点）

要求： 

1. 文中不得出现真实姓名、校名。

2. 不要逐字翻译，可适当发挥。“……”部分需自拟。

3. 词数90个左右。

My Mother School

I will graduate from Yang Guang Middle School. I have enjoyed a lot during the past three years.

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书面表达。（满分20分）
每年五月的第二个星期日是母亲节（Mother’s Day）。这一天，孩子们通过各种方式向母亲表达他们的爱。假如你是Millie，现在学校刻苦学习，迎接中考(Senior-High School Entrance Examination)。学习之余，想念母亲，提笔给母亲写一封信。信的内容主要包括：
1. 对母亲母亲节的祝愿。
2. 介绍自己的学习情况：面临中考，学习压力大；学习很刻苦，晚上做作业有时到11点。有信心在中考中取得好成绩。
3. 要母亲不要为自己操心，自己会成为母亲的骄傲。
4. 其他（至少一点）。
要求：1. 词数90左右。信的开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 短文必须包括所有内容提示，可适当发挥，使短文连贯、通顺；
3. 短文中不出现具体的校名、姓名。
Dear mum,
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Yours
Millie