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    (一)听句子.然后找出句子中所听到的单词. 1．A．half B．hard C．hat D．hand 2．A．coat B．nose C．road D．close 3．A．small B．smile C．spell D．still 4．A．letter B．better C．little D．bottle 5．A．forty B．fourteen C．thirty D．thirteen 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    　

    一、每小题你将听到一段对话，然后从A、B、C、D四幅图中找出与你所听内容相符的选项。(每题听一遍)

    二、根据所听对话及问题，选择正确答案。(每题听两遍)

    6．

    [　　]

    A．16.

    B．15.

    C．60.

    D．61.

    7．

    [　　]

    A．Beethoven.

    B．Mark Twain.

    C．Thomas Edison.

    D．Jacques Cousteau.

    8．

    [　　]

    A．By train.

    B．By boat.

    C．By plane.

    D．By bus.

    9．

    [　　]

    A．4:20.

    B．4:00.

    C．4:40.

    D．4:30.

    10．

    [　　]

    A．She didn't want to lend her eraser.

    B．She hasn't got an eraser.

    C．She didn't hear him clearly.

    D．She felt sorry for the man.

    三、根据所听句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个意思与其相同或相近的句子。(每题听两遍)

    11．

    [　　]

    A．Tom and Jack have already seen the film.

    B．Tom hasn't seen the film, but Jack has seen it.

    C．Jack hasn't seen the film, but Tom has seen it.

    D．Neither Tom nor Jack has seen the film.

    12．

    [　　]

    A．There is nothing in the box.

    B．There are a few books in the box.

    C．There is a box in the house.

    D．There is little water in the bottle.

    13．

    [　　]

    A．The girl isn't ill and she can go to school.

    B．The girl will go to work in a week.

    C．The girl is too weak to go to school.

    D．The girl is strong enough to go to school.

    14．

    [　　]

    A．Jim could eat up all the fruits.

    B．Jim could eat only some of the fruits.

    C．Jim didn't like the fruits at all.

    D．Jim didn't feel like eating the fruits.

    15．

    [　　]

    A．It took him thirty minutes to buy this pair of shoes.

    B．He paid thirty yuan for the trousers.

    C．This pair of shoes cost him thirty yuan.

    D．He wanted to buy this pair of shoes, but he had only thirty yuan.

    四、根据所听到的短文，判断句子是否与短文内容相符。(短文听两遍)

    16．A guide is talking to the tourists.

    (　　)

    17．The tourists are on the way to London.

    (　　)

    18．People in London don't like to help foreign tourists.

    (　　)

    19．People working there often have a lot of time visiting the museum.

    (　　)

    20．There are many parks and gardens in the city.

    (　　)

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    听力部分(20分)

    Ⅰ．录音中有五个问句，每个句子听两遍，然后在A、B、C、D四个选项中选出能回答每个问题的答案(5分)

    1．A．My name is Jim．

    B．I'm Mr Green．

    C．My name is Jim Green．

    D．I have an English name．

    2．A．I can see a kite on the wall．

    B．The kite is flying in the sky．

    C．They are making a kite．

    D．The kite is flying everywhere．

    3．A．He is Mr Green．

    B．He is fine, thank you．

    C．He is working．

    D．He is a worker．

    4．A．No, I haven't．

    B．No, I didn't．

    C．Yes, I do．

    D．Yes, I have．

    5．A．She likes music．

    B．She is 30 years old．

    C．She is reading．

    D．She is tall and thin．

    听录音，然后从A、B、C三个选项中找出你所听到的句子。每个句子读两遍(5分)

    6．A．That's going to be fun．

    B．It's going to be more fun．

    C．That's going to be more fun．

    7．A．We're going to go on a picnic next holiday．

    B．We're going to have a picnic next holiday．

    C．We're going to have a picnic next Saturday．

    8．A．Wang Lin couldn't sleep well at night．

    B．Wang Lin couldn't sleep well last night．

    C．Wang Lin couldn't sleep well last Sunday．

    9．A．I want to be the first one to the top．

    B．I want to be the third one to the top．

    C．I want to be the fifth one to the top．

    10．A．They want to take some food with them．

    B．They want to take some water with them．

    C．They want to take some fruit with them．

    听对话，每段对话有一个问题，读两遍，然后根据对话内容选择正确答案(5分)

    11．Where are they talking?

    A．In a zoo．

    B．In a shop．

    C．At a bus stop．

    12．What animals do they have?

    A．Cats, cows, dogs．

    B．Ducks, dogs, chickens．

    C．Fish, dogs, ducks．

    13．Where are they talking?

    A．At home．

    B．In a shop．

    C．On the road．

    14．What's Kate doing?

    A．Reading in the sun．

    B．Writing in the sun．

    C．Looking at the sun．

    15．Which country is he from?

    A．England．

    B．USA．

    C．Australia．

    录音中有一篇短文和五个问题，听两遍后，从每小题A、B、C、D四个选项中选出正确答案(5分)

    16．A．Because they need us．

    B．Because we get help from them．

    C．Because they are good．

    D．Because we have many．

    17．A．To stay with children．

    B．To have different friends．

    C．To make more good friends．

    D．To be an old man．

    18．A．No, it is．

    B．Yes, it is．

    C．No, it isn't．

    D．Yes, you are right．

    19．A．They will teach us something good．

    B．They can have good friends．

    C．They will make us do bad things．

    D．They can also help us make things．

    20．A．To be a good boy．

    B．To make good friends．

    C．To be good friends to others．

    D．To make as many friends as he could．

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    阅读下面文章，完成小题。（13分）
    用善良做底色
    松 韵
    天气冷得出奇，寒风咆哮着卷起雪花，升腾起呛人的白烟。
    温暖的红砖房里，母亲在厨房里忙碌着，柴火在灶坑里噼啪作响，锅上冒着润白的蒸气。我和弟弟早就饿了，正眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼。
    这时，有人叫门。父亲出去片刻，带回一个衣着单薄的外乡人来。看上去是个20多岁的农民，但是很年轻，嘴唇都发青了，显然在风雪中冻了很久。
    “这丝棉很好的，你看看。”他说着，卸下肩上的旧麻袋，就要往外掏丝棉。
    “别拿了，我不买丝棉。”父亲止住了他，“外面太冷，请你进屋暖和暖和！”“哦，不买？不买啊？这丝棉好，真的很好。”他有些失望，坐在暖和的火墙旁，一时却也并不想挪动。
    这时，母亲端上了两大盘热腾腾的酸菜肉蒸饺。“你一定饿了，吃几个饺子挡挡寒吧！”母亲看着仍有些哆嗦的他，把筷子递过去。　　
    那人的确是饿了，推辞了一下，便接过筷子狼吞虎咽起来。当他意识到我们一家人还没吃饭时，两盘蒸饺只剩下了小半盘。他尴尬地抬起来，窘迫不安地嗫嚅道：“这……我……我……你们，你们还没吃吧？”
    母亲笑道：“还有呢，你要吃饱了啊！”
    蒸饺的确还有，可那一笼是纯素馅儿的，一丁点儿肉都没放。
    弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴来。
    一盘半的蒸饺，对他来说可能也就六分饱，但无论如何他也不肯再吃了。
    接下来的聊天中，我们知道他是安徽的农民，跟父亲弟弟一起到北方贩丝棉，没想到折了本，近年关了，打算把剩下的丝棉低价处理了，好歹挣回返乡的路费。　　“我兄弟的脚冻坏了，他跟我父亲在车站蹲着呢。今儿天太冷，没让他们出来，我寻思把最后一包丝棉卖了，今晚就跟他们坐火车回去。”他说。
    母亲听了，感叹道：“唉，你们做点小生意，也挺不容易啊！”
    父亲跟母亲轻声说了点什么，母亲便去仓房找了三双半新的棉鞋，还有半面袋的冻豆包回来，递给这个年轻人说：“我们也不是有钱人家，要不然，就把你这丝棉买下了。这双棉鞋你换上，另两双拿去给你父亲和弟弟穿，北方不比南方，脚冻伤了可了不得！冻豆包我们今年蒸得多，你带几个让你的父亲和弟弟尝尝吧！”
    年轻人站了起来，拘谨地搓着手，一遍遍地说：“这可咋好呢？这可咋好呢？我这是遇上好人家了！”　　
    我们把他送出门时，年轻人一眼瞥见院子里一堆锯好的圆木。他突然放下肩上的包，三步两步抢过去，“我干点儿活再走！”说着便抡起大斧，劈起柴来。母亲正要劝阻，父亲说： “让他干吧！”
    寒风中，雪花飘飞，年轻人已经走了，我家院子里，整整齐齐地码着一垛劈得粗细均匀的柴火。
    弟弟吃了剩下的半盘有肉的蒸饺，玩去了。我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜。
    我一直认为，在这个世界上，最赏心悦目的，是纤尘未染的青山绿水；最温暖人心的，是人与人之间纯洁真挚的感情。 暮年回首时，最有价值的财富，应是一颗恬淡宁静的心，和一份丰富无悔的回忆。而所有这一切的拥有，都需要用一颗善良单纯的心做底色。
    【小题1】文章开头第一段的环境描写有何作用？（3分）
    【小题2】“我”和父母吃着纯素馅蒸饺时，为什么会觉得“温暖而香甜”？（3分）
    【小题3】年轻人在作出为“我”家劈柴的决定时，心理活动是怎样的？请联系上下文，
    用文字写出来。（2分）
    【小题4】年轻人在为“我”家劈柴时，母亲要阻止，而父亲却说“让他干吧”， 父亲这样做
    的原因是什么呢？（2分）
    【小题5】读下面的材料，然后结合本文，说说你的感受。（3分）
    联合国秘书长安南卸任后，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加晚宴的都是富商和社会名流。当天慈善晚宴的主角不是倡议者的安南，不是捐出300万美元的巴菲特，而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西。她说了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”让全场的人感动不已。

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    阅读下面的文字，完成小题
    池莉读《花经》
    ①一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没有搞好一件事。在很长一个人生阶段里，我只长年岁不长心眼，想来真是痴长。
    ②先前，我外婆家屋后有一座大园子，园子里头长满花木蔬菜和中草药，芙蓉花、鸡冠花、桃树、垂柳、小白菜、香葱、车前草、鸡血藤等混长在一个园子，引得蜂来燕往蝶飞蚓爬，使儿时的我玩得十分着迷。
    ③当然，这种私家的园子后来很快就没有了，支援了国家建设。园子变成了一座丝织厂，工厂的围墙抵在我家屋后，整日整夜哐当哐当地响，我不喜欢这声音。从此，我一直心怀渴望，非常非常想养花种草。渴望与日俱增，可多年来就偏是没有机会，既没有自己的住房也没有自己的一寸土地。
    ④十几年熬过去，去年分得一套公寓，奔到阳台上一看，发现竟然留了养花槽。这一高兴，头脑轰地发了热，不知不觉拿业余爱好当了正经事做。一连好些日，提只篮子和小桶，四处挖湖泥。在大大忙了一阵之后，花种上了，草也养上了，菜子也撒上了。然后，抱着肩来来回回欣赏，倒真有一种了却了某个夙愿的感觉。以后每逢出差或笔会，凡遇上奇花异草，都挺执著地弄点回来栽进盆里。家里厨房三天两头做鱼、肉，也常记得将洗鱼洗肉的水倒入花槽。
    ⑤可是到了秋季，结果并不理想。葡萄才结了几颗，花儿没开几朵，从庐山植物园特意带回的碗莲之类也都死了。怎么回事呢?为此，我特意找了《花经》来读，读着读着，心中渐亮。合上《花经》，扔下花铲，淡然一笑：我不再养花了。实际上，《花经》这本厚书我翻来覆去看的只是前面一节：序言。
    ⑥序言里简洁地记叙了本书作者之父黄岳渊先生的一段经历。黄岳渊先生在宣统元年的时候本是一名朝廷命官，斯时年将三十。有一日黄先生想：古人曰三十而立，我该如何立人呢?他想，做官要应付人家，做商呢，又要坑害人家，得做一件得天趣的事才好，才算立了为人的根本，于是，黄先生毅然辞官隐退。他做什么呢?他购买田地十余亩(时田价每亩约二十金)，渐扩充至百亩。黄先生从此聚精会神，抱瓮执锄，废寝忘食，盘桓灌溉，甘为花木之保姆。果然，黄家花园欣欣向荣，蒸蒸日上，花异草奇，声名远扬。每逢花时，社会名流裙屐联翩，吟诗作赋。更有文人墨客指点花木，课睛话雨。众人深得启示：既混浊之世，百无一可，唯花木差可引为知已。
    ⑦据说当时的文坛名人周瘦鹃、郑逸梅等人皆为黄先生的花木挚友。黄先生养花养出了精神文明，养出了人间知已，养出了《花经》这等好书，恐怕这才叫养花种草!这才叫做了人生一件事!
    ⑧一件事要做好，岂能凭你心中有一点喜欢?有一点迷恋?三天浇点水，五天上点肥?
    ⑨曾少年狂妄，自以为聪明。把表面的一些由头借来，实际标榜自己为至情至性之人。这也做做，那也试试，好听人评价个多才多艺。近年来国家大兴经济，文人纷纷“下海”，我也曾与人发议论说作家的智商是足够经商的。最近由读《花经》而获顿悟：人的一生只能做一件事。政客们终身搞阴谋，商人们终身搞欺骗，情种终身搞爱情(比如贾宝玉)，黄岳渊先生终身搞花草。一生的时间并不多，一生的精力也不多，要搞好一件事实在不容易。用去一生，搞好了一件事，那也就够可以了。世上不知多少聪明人，一生没有搞好一件事。
    ⑩总之，我是不敢再说文人经商之类的话了，也不敢再狂热地养花弄草。就连剪裁时装、研究烹调之类的兴趣也淡了下来，兴致所至，偶尔为之，拿得起，放得下，决不长期牵肠挂肚。傻一点儿，笨一点儿，懒一点儿，冷一点儿，就做一件事——写作，我这一生。
    【小题1】下列对作品的分析与概括，不恰当的两项是（  ）（  ）(5分)
    A．外婆家后园的花红柳绿、虫鸣燕舞给儿时的“我”留下深深的印象，为“我”成年后的养花之渴望做了铺垫。
    B．作者认为，自己在很长一个人生阶段只长年岁不长心眼，是因为自己连养花种草都做不好。
    C．第⑥段叙述黄岳渊先生辞官种花之事，多用四字句和文言词语，既使文章语言凝练典雅，也可借此暗示黄岳渊先生的高雅。
    D．文章先从自己种花草的经历谈起，再对照黄岳渊种花草的故事，顿悟出人的一生只能做一件事的道理，由事入理，说理既深刻又形象。
    E．作者对种花草一事的感情变化经历了未种时的渴望、如愿后的高兴、秋收时的苦恼、彻悟后的淡然的过程。
    【小题2】作者翻阅《花经》本是要寻找种花方法的，却转述了“序言”中黄岳渊先生的事迹，这样写有什么作用?(4分)
    【小题3】品读文章第⑨段，简要解说作者所“顿悟”的“人的一生只能做一件事”的内涵，再结合文章内容谈谈怎样才能真正做到“人生只做一件事”。(6分)

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    阅读下文，完成小题。（共12分）
    做一个终身读者
    ① 读者是一个美好的身份。每个人在一生中会有各种其他的身份，例如学生、教师、作家、工程师、企业家等，但是，如果不同时也是一个读者，这个人就肯定存在着某种缺陷。一个不是读者的学生，不管他考试成绩多么优秀，本质上不是一个优秀的人才。一个不是读者的作家，我们有理由怀疑他作为作家的资格。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并把它们据为己有的过程。换言之，做一个读者，就是加入到人类精神文明的传统中去，做一个文明人。相反，对于不是读者的人来说，凝聚在书籍中的人类精神财富等于不存在，他们不去享用和占有这笔宝贵的财富，一个人惟有在成了读者以后才会知道，这是多么巨大的损失。历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书的人。在某种意义上，一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例。
    ②然而，一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的。在我看来，一个真正的读者应该具备以下特征——
    ③ 第一，养成了读书的癖好。也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。如果你必须强迫自己才能读几页书，你就还不能算是一个真正的读者。当然，这种情形绝非刻意为之，而是自然而然的，是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。事实上，每个人天性中都蕴含着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。遗憾的是，当今功利至上的教育体制正在无情地扼杀人性中这种最宝贵的特质。在这种情形下，我只能向有见识的教师和家长反复呼吁，请你们尽最大可能保护孩子的好奇心，能保护多少是多少，能抢救一个是一个。我还要提醒那些聪明的孩子，在达到一定年龄之后，你们要善于向现行教育争自由，学会自我保护和自救。
    ④第二，形成了自己的读书趣味。世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现了自己的个性和兴趣。其实，形成个人趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说东瞧瞧，西翻翻，连兴趣也谈不上。针对当今图书市场的现状，我要特别强调，千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书，倘若那样，你绝对成不了真正的读者，永远只是文化市场上的消费大众而已。须知时尚和文明完全是两回事，一个受时尚支配的人仅仅生活在事物的表面，貌似前卫，本质上却是一个野蛮人，惟有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真正的文明人。
    ⑤第三，有较高的读书品位。一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
    ⑥能否成为一个真正的读者，青少年时期是关键。经验证明，一个人在这个时期倘若没有养成读好书的习惯，以后再要培养就比较难了，倘若养成了，则必定终身受用。青少年对未来有种种美好的理想，我对你们的祝愿是，在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想，就是立志做一个真正的读者，一个终身读者。
    （周国平）
    【小题1】本文的中心论点是什么?(2分)
    【小题2】为第①自然段的画线句找一个事例论据来支持一下。(3分)
    【小题3】第4自然段的画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)
    【小题4】请简述本文的论述过程。(3分)

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