( l )写出标有序号的仪器名称:a b ( 2 )CO 和Fe2O3 均属于 ① 单质② 氧化物③ 酸④ 碱 ( 3 )澄清石灰水中可观察到的现象是 . ( 4 )点燃b 的目的是 . ( 5 )高温条件下此反应的化学方程式为 37. 实验室废水随意排放会造成环境污染.某校实验室的废水中含有大量 AgNO3.Zn(NO3)2和Fe(NO3)2.该校实验小组设计实验从该废水中回收银.并得到副产品硫酸亚铁晶体.实验方案如下所示.(实验过程中未引入其他的金属元素) (l)实验室常用_的方法分离固体甲和溶液乙.该操作需要使用的仪器有_. (2)固体甲中含有的物质是步骤① 向废水中加人过量A .检验A 是否过量的方法是_. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

根据所示实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器的名称①
试管
试管
.
(2)写出实验室用A装置制氧气的反应表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气或H2O2
MnO2
H2O+O2
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气或H2O2
MnO2
H2O+O2
;
(3)写出实验室用B装置制氧气的反应表达式:
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气或KClO3
MnO2
△
KCl+O2
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气或KClO3
MnO2
△
KCl+O2
;
(4)已知氢气、氧气、二氧化碳三种气体的有关性质如表
                气体
物质性质
氢气
 
氧气
 
二氧化碳
 
标准状况下密度(g/L) 0.089 1.429 1.977
    在水中溶解性 难溶 难溶 易溶
实验室在常温用石灰石固体与稀盐酸反应制取CO2,则实验制取CO2的发生装置用
A
A
装置,收集装置用
D
D
装置(填装置序号).

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请根据下列装置,回答问题:

   

 


(1)写出标号①和②的仪器名称                        。

(2)装置B中仪器①的下端管口要浸在液面下,是为了                                      。

(3)实验室加热暗紫色固体制取O2的反应符号表达式为                                      ,若用排水法收集气体,当观察到_____               ___时才开始收集;停止实验时,应该_____        _____                                         _,否则_______________      ____________。

(4)若用装置C、D或K收集O2,要使收集O2干燥且纯净,则应选       装置。若用排水法收集到的O2不纯,可能的原因是?(两条)_____________ ____________、_________________  ___________。

若用向上排空气法收集氧气,如何验满?_________ ____________                   _________。

实验过程中发现水槽中的水变成了浅紫红色,可能的操作原因:_____       ___________        。

(5)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取O2,装置G虽然操作简便,但要得到平稳的气流,从H、I、J中选取        取代G中的单孔塞,以达到目的。若选用H与锥形瓶组装的发生装置,当反应停止时,集气瓶中还差少量O2,为集满O2,在不拆卸装置的前提下,可以                              、

                                。实验结束后,该同学发现收集到的气体比预计的少很多,百思不得其解。你认为可能的原因是:___________       ___          _________。

(6)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是                 (填写选项序号)。

a.烘干         b.溶解         c.过滤          d.洗涤

(7)实验室利用F装置制备氢气,事先将锌粒放于有孔隔板之上,然后从另一端加入稀盐酸,装置F相对于装置B制备氢气,具有的优点是                                            。若用L装置收集氢气,则气体从      端通入(填“a”或“b”,下同);若要将L装置中的氢气用水排出,则水从      端通入。

(8)查阅资料:实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]两种固体混合物

的方法制取氨气(NH3),同时还生成氯化钙(CaCl2)和水,则该反应的符号表达式为

                                 ;另外,氨气有刺激性气味且极易溶于水,则在

实验室里氨气的制取装置是_________。小军设计了如图所示的一个实验:充满氨气的

一支试管倒置于一个装有足量水的烧杯中。一段时间后,将会看到:                             。

(9)某化学小组在学习了制取O2后,他们发现在实验室里用5% H2O2溶液加热制O2,用带火星的木条检验,木条很难复燃。同学们经过认真观察,猜想其可能原因是                                 。

为了验证此猜想是否正确,兴趣小组的同学经过热烈讨论,制定了实验方案并进行了实验。

第一组同学采取增大H2O2溶液浓度的方法,用10%的H2O2溶液加热,

一段时间后,用带火星的木条检验,木条复燃;

第二组同学在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氢氧化钠溶液,加热

一段时间后,用带火星木条检验,木条复燃;

第三组同学从实验装置上进行了改进,效果很好(见图)。

在实验基础上,同学们经过交流讨论,得出了一些结论:

①由第一组实验可得出影响H2O2分解产生O2多少及快慢的因素之一是                         ;

②由第二组实验可分析得出氢氧化钠所起的作用可能是                    ;

③第三组实验验证了实验前同学们猜想的正确性。其中浓硫酸的作用是                        ;

④小李同学认真观察了第三组同学的实验装置,提出了一种简单的改进装置,经现场实验,效果很好,请你说出他改进的地方:                                                             。

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请根据下列装置,回答问题:
(1)写出甲图中标号①和②的仪器名称
长颈漏斗、水槽
长颈漏斗、水槽
.
(2)在甲图装置B中仪器①的下端管口要浸在液面下,是为了
防止气体从长颈漏斗逸出
防止气体从长颈漏斗逸出
.
(3)实验室加热暗紫色固体制取O2的反应符号表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
,若用排水法收集气体,当观察到
气泡连续均匀时
气泡连续均匀时
时才开始收集;停止实验时,应该
先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
,否则
水倒吸回试管使试管冷热不均而炸裂
水倒吸回试管使试管冷热不均而炸裂
.
(4)若用装置C、D或K收集O2,要使收集O2干燥且纯净,则应选
D
D
装置.若用排水法收集到的O2不纯,可能的原因是?(两条)
集气瓶未事先装满水
集气瓶未事先装满水
、
未等气泡连续均匀就开始收集
未等气泡连续均匀就开始收集
.若用向上排空气法收集氧气,如何验满?
将带火星木条横放瓶口,若木条复燃则已收集满
将带火星木条横放瓶口,若木条复燃则已收集满
.实验过程中发现水槽中的水变成了浅紫红色,可能的操作原因:
试管口未塞棉花
试管口未塞棉花
.
(5)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取O2,装置G虽然操作简便,但要得到平稳的气流,从H、I、J中选取
H或J
H或J
取代G中的单孔塞,以达到目的.若选用H与锥形瓶组装的发生装置,当反应停止时,集气瓶中还差少量O2,为集满O2,在不拆卸装置的前提下,可以
从分液漏斗往锥形瓶中加入少量双氧水
从分液漏斗往锥形瓶中加入少量双氧水
、
用热毛巾捂住锥形瓶
用热毛巾捂住锥形瓶
.实验结束后,该同学发现收集到的气体比预计的少很多,百思不得其解.你认为可能的原因是:
过氧化氢溶液已部分变质或装置气密性不好
过氧化氢溶液已部分变质或装置气密性不好
.
(6)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
bcda
bcda
(填写选项序号)
a.烘干         b.溶解         c.过滤          d.洗涤
(7)实验室利用F装置制备氢气,事先将锌粒放于有孔隔板之上,然后从另一端加入稀盐酸,装置F相对于装置B制备氢气,具有的优点是
可控制反应的发生与否
可控制反应的发生与否
.若用L装置收集氢气,则气体从
b
b
端通入(填“a”或“b”,下同);若要将L装置中的氢气用水排出,则水从
a
a
端通入.
(8)查阅资料:实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]两种固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时还生成氯化钙(CaCl2)和水,则该反应的符号表达式为
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
;另外,氨气有刺激性气味且极易溶于水,则在实验室里氨气的制取装置是
AK或AE
AK或AE
.小军设计了如乙图图1所示的一个实验:充满氨气的一支试管倒置于一个装有足量水的烧杯中.一段时间后,将会看到:
试管中充满水
试管中充满水
.
(9)某化学小组在学习了制取O2后,他们发现在实验室里用5% H2O2溶液加热制O2,用带火星的木条检验,木条很难复燃.同学们经过认真观察,猜想其可能原因是
加热使水分蒸发加快,氧气过于潮湿
加热使水分蒸发加快,氧气过于潮湿
.
为了验证此猜想是否正确,兴趣小组的同学经过热烈讨论,制定了实验方案如乙图图2并进行了实验.
第一组同学采取增大H2O2溶液浓度的方法,用10%的H2O2溶液加热,一段时间后,用带火星的木条检验,木条复燃;
第二组同学在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氢氧化钠溶液,加热一段时间后,用带火星木条检验,木条复燃;
第三组同学从实验装置上进行了改进,效果很好(见乙图图2).
在实验基础上,同学们经过交流讨论,得出了一些结论:
①由第一组实验可得出影响H2O2分解产生O2多少及快慢的因素之一是
过氧化氢溶液的浓度;
过氧化氢溶液的浓度;
;
②由第二组实验可分析得出氢氧化钠所起的作用可能是
催化作用
催化作用
;
③第三组实验验证了实验前同学们猜想的正确性.其中浓硫酸的作用是
吸收氧气中的水分
吸收氧气中的水分
;
④小李同学认真观察了第三组同学的实验装置,提出了一种简单的改进装置,经现场实验,效果很好,请你说出他改进的地方:
用冷毛巾裹住玻璃导管或用排水法收集
用冷毛巾裹住玻璃导管或用排水法收集
.

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某同学设计图所示的实验装置,
①进行一氧化碳还原氧化铁的实验.试回答:
(l)写出图中标有序号的仪器名称
①
铁架台
铁架台
②
酒精灯
酒精灯

(2)实验开始时,是先要进行的是
Ⅱ
Ⅱ
(填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ、加热Ⅱ、通一氧化碳
(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是
红色粉末变成黑色
红色粉末变成黑色
.
发生反应的化学方程式为
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
.
B处观察到的实验现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
.
发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
.
(4)该装置存在的一个主要问题是
尾气没有进行处理,会污染空气
尾气没有进行处理,会污染空气
;你的改进方法是
点燃或收集
点燃或收集
.
(5)某同学实验完成后,发现过量的澄清石灰水增重0.44g,则该同学通入装置的CO气体质量
大于
大于
(填“大于”、“小于”或“等于”)0.28g.

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某同学设计图所示的实验装置,
①进行一氧化碳还原氧化铁的实验.试回答:
(l)写出图中标有序号的仪器名称
①______②______
(2)实验开始时,是先要进行的是______(填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ、加热Ⅱ、通一氧化碳
(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是______.
发生反应的化学方程式为______.
B处观察到的实验现象是______.
发生反应的化学方程式为______.
(4)该装置存在的一个主要问题是______;你的改进方法是______.
(5)某同学实验完成后,发现过量的澄清石灰水增重0.44g,则该同学通入装置的CO气体质量______(填“大于”、“小于”或“等于”)0.28g.

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