氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱。

（1）氢氧化钠的俗称是              ；氢氧化钙的俗称是              。

（2）要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的的是______（填序号）。

A．分别滴加碳酸钠溶液B．分别通入二氧化碳C．分别滴加稀盐酸D．分别加热原溶液至80℃

（3）同学们将饱和氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合，过滤得到滤渣和滤液。同时对滤液中溶质的成分进行了进一步探究：

【猜想与假设】甲同学认为：可能是NaOH、Na₂CO₃、Ca(OH)₂；

乙同学认为：可能是NaOH、Na₂CO₃；

丙同学认为：可能是NaOH、Ca(OH)₂；

丁同学认为：可能是______________（填化学式）。

【交流与评价】经过讨论，大家一致认为_______同学的猜想不合理。理由是_____________。

【实验与探究】（1）乙同学取原滤液，向其中倾倒足量的稀盐酸，观察到有大量气泡产生，于是

得出该滤液中溶质是NaOH、Na₂CO₃的结论，证实了自己的猜想。有关化学反应方程_     _。

（2）丙同学取原滤液向其中通入足量的CO₂，溶液______现象（填“有”或“没有”）

产生，据此否定了自己的猜想。

（3）丁同学为了验证乙同学结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生。

【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因。你认为可能的原因是__________________。

【拓展与延伸】通过上述的实验探究，你认为在分析反应后所得溶液中的溶质成分时，除了要考虑生成物外，还要考虑__________________。

每年5月底，苏州市全体九年级学生将参加化学实验操作考核，抽签决定实验操作考核的题目．下列是小林和小芳两位同学参加实验考核的部分内容，请你参与他们的实验考核过程．

（一）小林同学抽到的考核题目是实验室用“高锰酸钾制取氧气”，现摘录小林的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如图1所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：______；
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：______；
（3）步骤②的操作与观察到的现象是：______；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是______；在维持原装置和试剂都不变的基础上，______（填操作方法）才能使右侧导管口出现气泡．
（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是______；（从①～⑦的序号中选填）
（5）步骤⑦中的操作，可能引起的后果是______．
（6）实验室也常用上述实验装置制备甲烷，推测其反应物是______（填序号）．
A．醋酸钠和碱石灰的固体混合物　 B．Na₂CO₃固体和水　C．CO₂和H₂
（二）小芳同学抽到的实验考核题目是：实验室制取并验证二氧化碳性质．请你针对小芳同学的实验考核题目和装置图，回答下列问题：
（7）实验室图2制备二氧化碳时，烧瓶内放的药品是______（填药品名称）；
（8）实验室制取二氧化碳的化学方程式为是______
（9）小芳用图2制备并验证二氧化碳的性质时，在烧杯内装入固体药品，在分液漏斗内加入稀盐酸，打开分液漏斗的活塞，发现分液漏斗内液体不能滴下，可能的原因是______．
（10）小芳用排水法收集与排空气法收集CO₂的进行比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）

比较项目	排水法	向上排空气法
收集方法可行性分析	CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率	CO2密度比空气大，且
收集过程分析	集满现象：	“验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定．即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽．
向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡	先浑浊后变澄清所需时间较短．	先浑浊后变澄清所需时间较长．
由上述实验可得结论	①；②；