18.王刚同学想通过实验探究物质发生化学变化时的质量关系.他在日常生活中.经常看到铁制品生锈(化学式为Fe2O3•xH2O)的现象.于是他受到了启发.设计了下列实验: 步骤一:他用托盘天平称量了两根铁钉的质量为37.4g. (1)在称量时.铁钉应放在托盘天平的 盘. (2)如果在称量前托盘天平的指针偏向左面.在称量铁钉时天平平衡.则铁钉的实际质量 A.等于37.4g B.大于37.4g C.小于37.4g D.无法判断 步骤二:他将铁钉放在空气中很长一段时间后.发现铁钉表面生成了一层厚厚的红色的铁锈. (3)铁在空气中生锈是化合反应.你判断铁生锈是铁与空气中 发生了反应. 步骤三:他将生锈的铁钉用托盘天平进行称量.质量为52.5g. (4)通过上述实验.他得出物质发生化学反应时.生成物质量大于反应物质量的结论.王刚同学的结论不正确.请你说明原因. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为了搞清楚实验室失去标签的一种黑色粉末和一瓶无色溶液究竟是什么物质,王亮同学想通过实验来进行分析,当他小心地将此黑色粉末加入到该无色溶液中时,发现有无色气体产生.请你参与如下探究分析:
【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe304、铁粉、炭粉等.
【提出假设】黑色粉末是
 
,无色溶液是
 
.(只需写一种假设)
【设计实验】①先取少量黑色粉末放入试管中,再向其中加入适量未知的无色溶液;
②检验所产生的气体(写出检验方法)
 

【实验现象】
 

【实验结论】此气体是
 
,原假设成立.该黑色粉末与无色溶液所发生的反应的化学方程式是
 

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为了搞清楚实验室失去标签的一种黑色粉末和一瓶无色溶液究竟是什么物质,王亮同学想通过实验来进行分析,当他小心地将此黑色粉末加入到该无色溶液中时,发现有无色气体产生.请你参与如下探究分析:
[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe34、铁粉、炭粉等.
[提出假设]黑色粉末是______,无色溶液是______.(只需写一种假设)
[设计实验]①先取少量黑色粉末放入试管中,再向其中加入适量未知的无色溶液;
②检验所产生的气体(写出检验方法)______.
[实验现象]______.
[实验结论]此气体是______,原假设成立.该黑色粉末与无色溶液所发生的反应的化学方程式是______2H2O+O2

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为了搞清楚实验室失去标签的一种黑色粉末和一瓶无色溶液究竟是什么物质,王亮同学想通过实验来进行分析,当他小心地将此黑色粉末加入到该无色溶液中时,发现有无色气体产生.请你参与如下探究分析:
[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe34、铁粉、炭粉等.
[提出假设]黑色粉末是______,无色溶液是______.(只需写一种假设)
[设计实验]①先取少量黑色粉末放入试管中,再向其中加入适量未知的无色溶液;
②检验所产生的气体(写出检验方法)______.
[实验现象]______.
[实验结论]此气体是______,原假设成立.该黑色粉末与无色溶液所发生的反应的化学方程式是______2H2O+O2

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为了搞清楚实验室失去标签的一种黑色粉末和一瓶无色溶液究竟是什么物质,王亮同学想通过实验来进行分析,当他小心地将此黑色粉末加入到该无色溶液中时,发现有无色气体产生.请你参与如下探究分析:
[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe304、铁粉、炭粉等.
[提出假设]黑色粉末是______,无色溶液是______.(只需写一种假设)
[设计实验]①先取少量黑色粉末放入试管中,再向其中加入适量未知的无色溶液;
②检验所产生的气体(写出检验方法)______.
[实验现象]______.
[实验结论]此气体是______,原假设成立.该黑色粉末与无色溶液所发生的反应的化学方程式是______.

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为了搞清楚实验室失去标签的一种黑色粉末和一瓶无色溶液究竟是什么物质,王亮同学想通过实验来进行分析,当他小心地将此黑色粉末加入到该无色溶液中时,发现有无色气体产生.请你参与如下探究分析:
[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe304、铁粉、炭粉等.
[提出假设]黑色粉末是________,无色溶液是________.(只需写一种假设)
[设计实验]①先取少量黑色粉末放入试管中,再向其中加入适量未知的无色溶液;
②检验所产生的气体(写出检验方法)________.
[实验现象]________.
[实验结论]此气体是________,原假设成立.该黑色粉末与无色溶液所发生的反应的化学方程式是________.

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