物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分。[   ]

物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分。（   ）

下列说法不正确的是

1. A.
   物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
2. B.
   对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
3. C.
   科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
4. D.
   元素周期表是学习化学的工具之一，周期表中随原子序数的递增原子性质呈规律性变化

下列观点不正确的是

1. A.
   物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分
2. B.
   人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应的发生
3. C.
   科学家创建元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
4. D.
   物质是由微观粒子构成的．原子是构成物质的“砖石”，分子是一定种类、一定数目的“原子集合”，离子是原子得失电子形成的“带电的原子或原子集团”