读材料回答 材料一:1919年6月参加巴黎和会的帝国主义国家签订了.和约规定:德国的全部海外殖民地由英.法.日等国以“委任统治 的名义加以瓜分.和约还无视中国人民的权益.规定德国在山东的全部权益由日本继承. 材料二:法国元帅福煦在听到签定的消息后说:“这不是和平.这是20年的休战. 列宁指出:“靠来维持的整个国际体系.国际秩序是建立在火山口上的 . (1) 材料一反映出巴黎和会的实质是什么? 你如何理解材料二中的观点?这种建立在火山口上的国际秩序是怎样被打破的? 48.运用所学知识回答问题 新中国成立后.中国共产党不断探索建设社会主义的道路.这一探索过程中.中共八大和十一届三中全会是两次具有重要意义的会议. (1) 这两次会议是在什么样的国内背景下召开的? 从八大到十一届三中全会的20多年内.中国共产党是如何探索社会主义建设道路的?从中你可以得出哪些结论? 49.结合材料回答问题 材料一:社会生产力的每一次飞跃与发展.都离不开科技的推动.特别是第二次世界大战以来.科技的进步极大地提高了劳动生产率.世界各国都非常重视科技和人才.以求在国际竞争中取胜. 材料二:获得国家最高科学技术奖的袁隆平院士突破经典遗传理论的禁区.提出水稻杂交新理论.他培育的杂交水稻自推广种植以来.已累计增产稻谷4000亿公斤.取得了巨大的经济效益和社会效益. 材料三:只有初中学历史的许振超.是青岛集团有限公司的一名普通桥吊队长.30年来.他不断学习新知识.钻研新技术.紧跟当代产业技术飞速发展的步伐.成为一流的桥吊专家.他创造世界一流的装卸效率.连续刷新集装箱单船装卸作业效率的世界纪录.为我国集装箱运输的发展做出了突出的贡献. (1) 举出二战以来.两个国家或地区充分利用科技促进经济发展的典型事例 材料二.三共同说明了什么道理?请从两个不同的角度谈谈上述材料对我国现代化建设有什么启示? 结合上述材料.谈谈为适应祖国现代化建设的发展.我们中学生应该怎样做好准备? 【查看更多】

 

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