19.接18题.实验结果证明: A.膜透性与处理温度成正比 B.受60℃温度处理后.膜透性大大增加 C.花青素运输受膜上载体活动影响.温度越高活动越强 D.受70℃温度处理后.膜结构不复存在 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

如图是探究细胞呼吸作用的两套实验装置,甲装置瓶内和乙装置A瓶内都是萌发的种子,乙装置B瓶内是煮熟的种子.请认真分析图文信息,回答问题:
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(1)甲乙两个实验,其中属于对照实验的是
 
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(2)甲实验结果证明
 
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(3)乙实验的结果证明
 
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(2010?上海模拟)下面是某合作小组的同学探究实验过程.
①取两个玻璃缸,分别标记A、B.
②在A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自来水.
③在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料.
④在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只.
⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加入.
⑥保持A、B两缸水温20℃--25℃.
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况.请回答:
(1)该小组实验的目的是研究
甲状腺激素
甲状腺激素
对蝌蚪生长发育的影响,其中变量是
甲状腺激素
甲状腺激素
,设置B缸的目的是
起对照作用
起对照作用
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(2)在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你指出来,并加以补充完善:
第一处是第②步,应该在两个缸中加入同样水质的水(比如都是池塘水);第二处是第④步,要加入一定数量的蝌蚪;而不是一只.
第一处是第②步,应该在两个缸中加入同样水质的水(比如都是池塘水);第二处是第④步,要加入一定数量的蝌蚪;而不是一只.
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(3)如果实验如能按照你所修改的方案进行,请你预测一下实验结果:
①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用;
②如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用;
③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用
①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用;
②如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用;
③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用
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在了解了细菌和真菌的分布特点后,同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是四位同学的对话,请分析回答:
甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?
乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?
丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.
丁:根据生活经验和常识,我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量.
(1)四位同学的对话,可以作为探究问题的是
甲
甲
,可以作为假设的是
丁
丁
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(2)以下是培养细菌和真菌的步骤,请进行排序:
D→B→A→C
D→B→A→C
(用字母和箭头表示).A.培养; B.接种; C.观察; D.配制培养基,高温灭菌后冷却
(3)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是
细菌
细菌
菌落.
(4)实验结果证明:洗手后,手上的细菌明显减少了.这对我们的生活方式有什么启示?
洗手会减少手指沾染的细菌和真菌数目.要养成饭前便后勤洗手的卫生习惯
洗手会减少手指沾染的细菌和真菌数目.要养成饭前便后勤洗手的卫生习惯
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某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌进行培养,同时,他还在培养基上放了盐水浸过的纸片.经过恒温培养了一天后,盐纸片周围只有A细菌生长.对这个实验结果的解释不正确的是(  )
A、这个实验结果证明A、B两种细菌对环境的适应能力有区别B、A细菌只在盐水纸片中生长C、说明不同的细菌需要的生存条件不同D、A细菌能够在盐水环境中生存,而B细菌在盐水环境中不能生存

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(1)某课外活动小组学习生物学的兴趣非常高,他们经常做一些探究实验来提高自己的创新能力,丰富知识.下面是这个活动小组对几种不同植物的种子(各200粒)在不同光照条件下进行萌发实验后的统计结果.

植物种类
培养条件
小麦 烟草 菟丝子
光照 91 92 0
黑暗 93 0 90根据表中的统计数据,请你分析并得出结论,然后和其它同学交流.结论:
小麦种子萌发与光照无关,烟草种子在光照下才能萌发,菟丝子种子在黑暗处才能萌发
小麦种子萌发与光照无关,烟草种子在光照下才能萌发,菟丝子种子在黑暗处才能萌发
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(2)将4等份豌豆种子分别放在纱布上,置于培养皿中,给予不同的条件,数天后记录发芽情形如下表:

内容
项目
场所 温度 纱布状态 发芽情况
甲 日光下 23°C 潮湿 全发芽
乙. 日光下 23°C 干燥 没发芽
丙 黑暗下 23°C 潮湿 全发芽
丁 黑暗下 23°C 干燥 没发芽①由上表可知种子发芽时需要
适宜的水分
适宜的水分
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②要证明黑暗对发芽的影响,则实验设计中照光的各组为
对照
对照
组.
③本实验结果证明,豌豆种子萌发与
水分
水分
有关,与
光
光
无关.

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