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    观察杨树的枝芽的结构.在枝芽最外面的结构是 A．叶 B．叶原基 C．芽原基 D．幼叶 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小明在观察杨树的枝条时看到上面有许多芽，下列他对芽的表述正确的是（　　）
    A、杨树枝条上所有的芽将来都能发育成枝条B、杨树的叶芽能发育成花C、杨树顶芽的生长会抑制侧芽的生长D、杨树的花芽长得比较瘦小

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    明明在春天剪取了一段柳树的枝条，到实验室来进行观察：
    （1）他将枝条插入到了稀释红墨水中，一段时间后，将枝条横切做切片观察(如上图左图)，发现A部分被染成红色，这个部分应该是______，原因是________。在图中画出红墨水运输的方向。
    （2）上图左图中B所在的位置含有的起运输功能的结构是________。
    （3）上图左图中C所示的结构为_____，因为有了这一结构，所以该植物茎能够______。
    （4）上面右图是小明在显微镜下观察到的枝芽结构图，请帮助他识别各个结构的名称：①_______；②_______；③________。
    （5） 上面右图中③部分将来会发育成________。
    （6） [     ]________会逐渐伸长，枝芽就发育成枝或茎。

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    仔细观察如图，试回答下列问题（在[]内填写序号，在横线上填写文字）．
    （1）如图表示的是
    双
    双
    子叶植物种子结构示意图，其中起保护作用的是[
    ③
    ③
    ]
    种皮
    种皮
    ，位于种子的最外面．
    （2）将来发育成植物的茎和叶的结构是[
    ④
    ④
    ]
    胚芽
    胚芽
    ．
    （3）在种子萌发过程中，提供营养物质的是[
    ⑤
    ⑤
    ]
    子叶
    子叶
    ．
    （4）②的作用是
    发育成根
    发育成根
    ．
    （5）种子中的主要部分是
    胚
    胚
    ，它是由[
    ①
    ①
    ]、[
    ②
    ②
    ]、[
    ④
    ④
    ]和[
    ⑤
    ⑤
    ]构成的一个整体．

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    下图为木本植物幼茎的横切面示意图，据图回答问题：

    （1）请你填出图中A、C结构的名称：
    A
    导管
    导管
    C
    筛管
    筛管

    （2）草本植物的茎中没有
    形成层
    形成层
    ，因而不能长得很粗
    （3）水分是通过图中的哪个部位运输如何运输的，请在图上标注出来．
    （4）为了验证第（3）小题中你的推断，请你完成下列实验设计．
    实验步骤：
    ①取三枝生长状况相似的枝条，分别标号1、2、3；
    ②1号枝条不做处理；2号枝条
    去掉韧皮部
    去掉韧皮部
    _；3号枝条
    去掉木质部（顺序可颠倒）
    去掉木质部（顺序可颠倒）
    ；
    ③将上述处理的三枝枝条同时插入
    滴有红墨水的清水
    滴有红墨水的清水
    中，放到阳光下照射3-4小时；
    ④取茎的上端，横向切断，观察茎的横切面．预测实验结果：
    2号枝条茎的横切面变红3号枝条不变红（结论必须与步骤②吻合）
    2号枝条茎的横切面变红3号枝条不变红（结论必须与步骤②吻合）
    ．由此可以得出实验结论：
    水分是通过茎的木质部运输的
    水分是通过茎的木质部运输的
    ．

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    仔细观察图菜豆种子示意图，在[]内填写图中序号，横线上填写文字．
    （1）右图所示的是
    双
    双
    子叶植物种子示意图，图中起保护作用的是[
    ③
    ③
    ]
    种皮
    种皮
    ，位于种子的最外面；
    （2）将来发育成植物茎和叶的结构是图中的
    ④
    ④
    胚芽
    胚芽
    ；
    （3）在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中[
    ⑤
    ⑤
    ]
    子叶
    子叶
    ；而在玉米种子萌发过程中提供营养的结构是
    胚乳
    胚乳
    ；
    （4）图中[
    ②
    ②
    ]是胚根，将来发成植物的
    根
    根
    ；
    （5）种子中的主要部分是
    胚
    胚
    ，它是由图中的[
    ①
    ①
    ]、[
    ②
    ②
    ]、[
    ④
    ④
    ]和[
    ⑤
    ⑤
    ]共同构成的整体．

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