某校生物科技小组的同学在探究蚯蚓的生活环境时利用了下面的实验材料：滴管，水，手表，纸巾，小纸板，解剖盘，蚯蚓两条．请你帮助他们完成探究方案：
（1）他们提出的问题是：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境，还是干燥的环境中？
（2）作出假设：
（3）设计实验过程：
①在解剖盘的一端放一块折好的干纸巾，另外一端放一块纸巾．
②用镊子将两条蚯蚓放到盘中，使每条蚯蚓的身体一半在干纸巾上，一半在纸巾上．
③盖上一张小纸板，5min后，去掉纸板，观察蚯蚓在干纸巾还是在湿纸巾上．
④重复实验步骤②和③5次．统计实验结果．
（4）得出结论：如果蚯蚓多次在纸巾上，说明蚯蚓喜欢潮湿的环境．如果蚯蚓多次在纸巾上，说明蚯蚓喜欢干燥的环境；如果蚯蚓在纸巾上和在干纸巾上次数大致相同，说明干燥和潮湿对其生活影响不大．

某校生物科技小组的同学在探究蚯蚓的生活环境时利用了下面的实验材料：滴管，水，手表，纸巾，小纸板，解剖盘，蚯蚓两条。请你帮助他们完成探究方案：
（1）他们提出的问题是：蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境，还是干燥的环境中？
（2）作出假设：___________________________________________。
（3）设计实验过程：
①在解剖盘的一端放一块折好的干纸巾，另外一端放一块________纸巾。
②用镊子将两条蚯蚓放到盘中，使每条蚯蚓的身体一半在干纸巾上，一半在________纸巾上。
③盖上一张小纸板，5min后，去掉纸板，观察蚯蚓在干纸巾还是在湿纸巾上。
④重复实验步骤②和③5次。统计实验结果。
（4）得出结论：如果蚯蚓多次在_______纸巾上，说明蚯蚓喜欢潮湿的环境。如果蚯蚓多次在_______纸巾上，说明蚯蚓喜欢干燥的环境；如果蚯蚓在________纸巾上和在干纸巾上次数大致相同，说明干燥和潮湿对其生活影响不大。

某校生物兴趣小组的同学准备研究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同学每人一个主意，请你帮助他们分析其中蕴含的科学道理：

（1）乙同学提出的直接观察的方法虽不能得出准确的结论，但可以为探究六个步骤的提供依据．
（2）丙同学的观点说明科学实验要遵循原则，每组对照实验只能探究一种条件对研究对象的影响．
（3）丁同学的实验方案中，B处理是探究在游泳中的作用．
（4）该小组的同学想探究尾鳍在游泳中的作用，请你帮助他们设计一组对照实验进行探究：将鱼分成两组，实验组的处理是，对照组的处理是．预计实验结果是组的鱼游泳失去方向性．

下面是某校生物探究小组的同学们在参观养鸡厂孵化鸡的过程中遇到了一些问题，请你帮他来解决：
（1）工人师傅在照蛋灯的照射下挑选鸡蛋，工人师傅主要看的结构是[]，判断是否受精可用来孵化的依据是．
（2）鸡蛋放入孵化箱后，只给它提供适宜的环境条件，孵化过程中所需要的营养是由[]和[]提供的，而鸡蛋通过[]上的气孔从外界获得氧气．
（3）生物探究小组的同学同时在孵化箱里放入挑选的已受精的家鸽卵和鸭卵，通过观察发现家鸽的孵化时间是17-19天，鸡的孵化时间是20-22天，鸭的孵化时间是28-32天．请你推测鸟卵的孵化时间的长短与什么有关？
（4）生物探究小组的同学们一直纳闷，一个未受精的鸡蛋是否就是一个卵细胞呢？请你帮他解决这个问题．．