1] [2] [3] [4] (2)此实验说明了什么? (3)产出的小鼠在毛色上与白鼠相比属于变异吗?为什么? (4)鼠的体细胞含有染色体20对.那么灰鼠的胚胎细胞含有 对染色体.黑鼠的受精卵中含有 对染色体.生出的小鼠体细胞含有 对染色体. (5)此图中.鼠的毛色有灰色.黑色.白色.像这样的一种生物同一性状的不同表现形式.叫做 . 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

下列是免疫学发展史中影响世界十大实验之一的Jenner实验和获得诺贝尔奖的科学家EA von Behring的主要工作成就,请仔细阅读后回答后面的问题:
材料一:英国乡村医生Jenner曾接诊一位主诉发热、背痛和呕吐的挤奶女工,他考虑病人可能感染天花,但女工肯定地说:“我不可能得这种病,因为我已得过牛痘了!”Jenner已知奶牛乳房溃疡,常可传到挤奶工人,引起类似天花的脓疱,但并不致命.病人的回答使他想到也许牛痘能预防天花.因此Jenner决定用实验证明其设想.他从一名正患牛痘的挤奶女工身上脓疱取少量脓液注射到八岁男孩James Phipps臂内.六周后,男孩的牛痘反应消退,为了证明其效果,Jenner竟用同样的方法先后给男孩注射20次!但Phipps安然无恙.
材料二:1901年的医学及生理学奖授予德国科学家EA von Behring,他的突出成就是创立了血清疗法.1888年Yersin等人发现白喉的病原菌能产生毒素,初步说明了白喉的发病原理.在此基础上,Behring将对白喉有抵抗力的动物血清(免疫血清)注射于正常动物体内,可使后者对白喉毒素有抵抗力,这是因为该动物血清中有一种称为抗毒素的物质.
问题:
(1)根据材料一,当Jenner认为该挤奶女工可能患天花时,女工断然否定了他的诊断结果,请从免疫的角度分析女工的断言是否正确,为什么?
 
.
(2)Jenne从挤奶女工的回答中得到的启示是
 
.
(3)Jenne从一名正患牛痘的挤奶女工身上脓疱取少量脓液注射到八岁男孩James Phipps臂内,这相当于给这个男孩注射了
 
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(4)根据材料二,请你判断一下,该抗毒素的物质相当于
 
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(5)从上述两个材料中,你可以知道,治疗传染病的两种方法是
 
和
 
.

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、请回答科学探究中的有关问题。

(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了。下面根据这个情景提出的问题中,哪一个不够具体、明确?(      )
A、鼠妇为什么会爬走呢?

B、鼠妇爬走是因为搬动花盆对它造成了刺激吗?

C、鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?

(2)作出假设:许多植物是在春天天气转暖后播种的,天寒地冻不适宜播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出假设是:种子的萌发需要适宜的        。

(3)设计实验:为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了三种实验方案,请判断哪个方案更能说明问题。(        )

A、将甲乙组放在无菌条件下,乙组暴露在空气中。

B、将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中。

C、将甲乙两组都进行灭菌,甲组放在无菌条件下,乙组接种菌后放在无菌的条件下。

(4)实施实验:“探究馒头在口腔中的变化”的实验中,某同学用量筒先量取2毫升的唾液倒入试管中,马上用同一个量筒量取2毫升的清水倒入另一个试管中,以形成对照实验。灾种操作方式不够严谨,请加以改正。量取清水要用另一个         ;或者先量取        再量取        。

(5)分析结果和得出结论:晚上将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同的距离处,观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。

试管与灯的距离(厘米)

10

20

30

40

每分钟产生的气泡数(个)

60

25

10

5

由此可以分析得出的是:试管与灯的距离在       厘米产生的气泡最多,说明        越强,         作用越强。

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下图是瑞士学家所做的细胞移植实验示意图,请据图回答:

(1)根据图示填出下列序号代表的名称:

[1]________[2]________[3]________

(2)产出的小鼠在毛色上与白鼠相比,它们属于变异吗?为什么?

_______________________________________

(3)此实验说明了什么?________

(4)鼠的体细胞含有20对染色体,尝试写出下列各项的染色数目(自选单位:条、对)

灰鼠的胚胎细胞:_____________

黑鼠的受精卵:_______________

生出的小鼠体细胞:___________

(5)此图中,鼠的毛色有灰色、黑色、白色。像这样一种生物同一性状的不

同表现类型,叫做________。

(6)此种细胞核移植技术,在现代生物学上称为________。

(7)请讨论细胞核移植技术可以在哪些方面得到应用。

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科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流六个环节,请回答科学探究上述环节的有关问题:
(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.据此情景提出的以下几个问题中,其中不够具体、明确的是    .
A.鼠妇为什么会爬走呢?
B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?
C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?
(2)作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种.由此可以对种子萌发的环境条件作出假设:种子萌发需要    .
(3)制定计划:为证明细菌对植物体的分解作用,某小组的同学确定实验的变量为    ,但他们分别提出了三种实验方案,请判断    实验方案更能说明问题.
A.将甲组放在无菌的条件下,乙组暴露在空气中
B.将甲组灭菌后放在无菌的条件下,乙组暴露在空气中
C.将甲乙两组都进行灭菌,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下
(4)实施计划:“探究馒头在口腔中的变化”实验中,某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中,马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一个试管,以形成对照.这种操作方式不够严谨,请加以改正    .
(5)分析结果,得出结论:晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目.得到如右表所示数据:
试管与灯的距离(cm)10203040
每分钟产生的气泡数(个)6025105
从表中数据可以得出的结论是:金鱼藻离光源越近,产生的气泡数量越    ;由此可以得出的实验结论是光照越强,    .

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科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节.请回答科学探究上述环节的有关问题.
(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.以下据此情景提出的几个问题,哪一个不够具体、明确?(______)
A.鼠妇为什么会爬走呢?
B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?
C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?
(2)作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种.由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是______.
(3)设计实验:为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了三种实验方案,请判断哪个实验方案更能说明问题.                                    (______)
A.将甲组放在无菌条件下,乙组暴露在空气中.
B.将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中.
C.将甲乙两组都进行灭菌,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.
(4)实施实验:“探究馒头在口腔中的变化”实验中,某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中,马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中,以形成对照.这种操作方式不够严谨,请加以改正.______.
(5)分析结果和得出结论:晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目.收集到了如下表所示的数据.
试管与灯的距离(厘米) 10 20 30 40
每分钟产生的气泡数(个) 60 25 10 5
由此可以得出的实验结论是:______.

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