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    25．(15)材料一:大学生洪战辉.但他还是一个孩子的时候.就对一个更弱小的孩子担起了责任.在父亲患病.母亲离家出走的漫长岁月中.仍一边读书.一边挣钱抚养“捡来 的妹妹和照顾患病的父亲.洪战辉的感人事迹.使他成为2005年“感动中国 的十大人物之一. 材料二:滨州市某九年级(3)班的王龙同学因父母亲离异后我人管教.对生活逐渐失去信心.经常旷课逃学.还持强凌弱.侮辱殴打同学.最后走上犯罪道路. (1)洪战辉的哪些优秀品质令人感动? (2)王龙同学的行为侵犯了他人的哪些权利“?没有履行哪些义务? (3)相似的遭遇.不一样的结果.我们从洪战辉与王龙同学不同的人生轨迹中可以获得哪些共同的启示? 【查看更多】

     

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