为了解某次测验成绩,在全年级随机地抽查了100名学生的成绩,得到频率分布直方图,由于某种原因使部分数据丢失,但知道后5组的学生人数成等比数列,设90分以下人数为,最大频率为,则的值分别为( ) A.69, 0.53 B.38, 0.32 C.69, 5.3 D.38, 3.2 【查看更多】

 

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为了解某次测验成绩,在全年级随机地抽查了100名学生的成绩,得到频率分布直方图(如图),由于某种原因使部分数据丢失,但知道后5组的学生人数成等比数列,设90分以下人数为38,最大频率为b,则b的值为
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为了解某次测验成绩,在全年级随机地抽查了100名学生的成绩,得到频率分布直方图(如图),由于某种原因使部分数据丢失,但知道后5组的学生人数成等比数列,设90分以下人数为38,最大频率为b,则b的值为    .

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为了解某次测验成绩,在全年级随机地抽查了100名学生的成绩,得到频率分布直方图(如图),由于某种原因使部分数据丢失,但知道后5组的学生人数成等比数列,设90分以下人数为38,最大频率为b,则b的值为______.

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(08年重庆一中一模文)为了解某次测验成绩,在全年级随机地抽查了100名学生的成绩,得到频率分布直方图(如右图),由于某种原因使部分数据丢失,但知道后5组的学生人数成等比数列,设90分以下人数为,最大频率为,则的值分别为(   )

  A.69, 0.53           B.38, 0.32

 

 C.69, 5.3             D.38, 3.2  

 

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