第二节：书面表达（满分25分）

在最近的一次主题为中学生课余时间上网的英语班会上，同学们对上网的利弊争论不休，意见不能统一。作为班长，请你根据下列信息，作总结性发言。

大多数同学	少数同学
1．时间是自己的，提倡多上网	1．上网可以，但必须限时
2．网络使我们的交流方便，可获得国内外新知识及最新信息	2．多数人上网是玩游戏、聊天而不是真正学习或查阅资料
3．网络同时也丰富了学生的业余生活	3．个别同学甚至沉迷网络游戏而逃学

 

要求：

1．覆盖以上内容，可作适当发挥；

2．发言的开头和结尾已给出（此词数不计入）；

3．词数120左右。

Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we would go on-line in our spare time. ___________________________________

 

在最近的一次主题为中学生课余时间上网的英语班会上，同学们对上网的利弊争论不休，意见不 能统一。作为班长，请你根据下列信息，作总结性发言。

大多数同学	少数同学
1. 时间是自己的，提倡多上网	1. 上网可以，但必须限时
2. 网络使我们的交流方便，可获得国内外新知识及最新信息	2. 多数人上网是玩游戏、聊天而不是真正学习或查阅资料
3. 网络同时也丰富了学生的业余生活	3. 个别同学甚至沉迷网络游戏而逃学

要求：  1. 覆盖以上内容，可作适当发挥；
2. 发言的开头和结尾已给出（不计入总词数）；
3. 词数：100左右。

在最近的一次主题为中学生课余时间上网的英语班会上，同学们对上网的利弊争论不休，意见不 能统一。作为班长，请你根据下列信息，作总结性发言。

大多数同学	少数同学
1. 时间是自己的，提倡多上网	1. 上网可以，但必须限时
2. 网络使我们的交流方便，可获得国内外新知识及最新信息	2. 多数人上网是玩游戏、聊天而不是真正学习或查阅资料
3. 网络同时也丰富了学生的业余生活	3. 个别同学甚至沉迷网络游戏而逃学

要求：  1. 覆盖以上内容，可作适当发挥；

2. 发言的开头和结尾已给出（不计入总词数）；

3. 词数：100左右。

 

第二节：书面表达（满分25分）
在最近的一次主题为中学生课余时间上网的英语班会上，同学们对上网的利弊争论不休，意见不能统一。作为班长，请你根据下列信息，作总结性发言。

大多数同学	少数同学
1．时间是自己的，提倡多上网	1．上网可以，但必须限时
2．网络使我们的交流方便，可获得国内外新知识及最新信息	2．多数人上网是玩游戏、聊天而不是真正学习或查阅资料
3．网络同时也丰富了学生的业余生活	3．个别同学甚至沉迷网络游戏而逃学

 
要求：
1．覆盖以上内容，可作适当发挥；
2．发言的开头和结尾已给出（此词数不计入）；
3．词数120左右。
Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we would go on-line in our spare time. ___________________________________

在最近的一次主题为中学生课余时间上网的英语班会上，同学们对上网的利弊争论不休，意见不能统一。作为班长，请你根据下列信息，作总结性发言。ww w.ks 5u.co m

大多数同学	少数同学
1. 时间是自己的，提倡多上网	1. 上网可以，但必须限时
2. 网络使我们的交流方便，可获得国内外新知识及最新信息	2. 多数人上网是玩游戏、聊天而不是真正学习或查阅资料
3. 网络同时也丰富了学生的业余生活	3. 个别同学甚至沉迷网络游戏而逃学

要求：    1. 覆盖以上内容，可作适当发挥；

             2. 发言的开头和结尾已给出（不计入总词数）；

             3. 词数：120左右。

Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we should go on line in our spare time.

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Thank you!