21.某化学研究性学习小组存研究KClO3制取氧气.实验时查得如下资料: 资料一:KClO3单独加热到363℃时熔融.存380℃时发生两个反应: ①4 KClO3====3 KClO4+KCl ②KClO3====2 KCl+3O2↑ 热至400℃以上时KClO4又发生分解.放出大量的O2. 资料二:若用MnO2作催化剂.则KClO3在200℃时就迅速分解.但制得的氧气中有氯气的气味.生成的氯化钾又略带紫红色.认为反应过程如下: ③2 KClO3+MnO2=== 2KMnO4+Cl2↑+O2↑ ④2KMnO4=== K2MnO4+MnO2+O2↑ ⑤Cl2+K2MnO4===2 KCl+MnO2+O2↑ 资料三:部分物质的物理性质 物质 颜色和状态 密度/ 0℃时溶解度/g 100℃时溶解度/g KCl 无色晶体 1.98 27.6 56.7 KClO4 无色晶体 2.32 3.3 57 KClO3 无色晶体 2.52 0.75 21.8 请回答下列问题: (1)在KClO3与KClO4中.热稳定性较好的是 . (2)单独加热KClO3制取氧气时.试管口应稍向 填倾斜.证明生成物中有KCl的方法是 .假设资料一中只发生反应①.则证明有KClO4生成的实验方法是 . (3)若用MnO2作催化剂制取氧气.反应③中氧化产物是 .按该反应过程.若制取l.5mol O2.总共有 mol电子发生转移. (4)若用MnO2作催化剂加热KClO3时.两者质量比以MnO2占为最好.若用占的MnO2和KClO3共热时.开始放出氧气较慢.继续加热至一定温度时.放出氧气的速率会很快.其主要原因可能是 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

(10分)某化学研究性学习小组通过分组实验来探究盐酸与醋酸电离程度的差异,探究过程如下表:

(1)、若甲、乙两组同学用pH试纸测溶液的pH时,均先用蒸馏水润湿pH试纸后再分别测定盐酸、醋酸、醋酸钠、氯化钠4种溶液的pH值,这种操作会导致上述所测的三种溶液的pH值出现偏差,不会出现偏差的溶液是 :            ,测得溶液pH>7的有:     。
(2)、丙组实验中的两种溶液反应后,收集到的气体体积__(填“相等”或“不相等”)。
(3)、以上3组实验中能证明醋酸是弱酸的是:_     及 丙 组(填“甲”、“乙”或“丙”,下同),能证明盐酸是强酸的是__组。

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(12分)某化学研究性学习小组探讨Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应,请你一起参与并协助他们完成实验。
⑴提出猜想:
甲同学认为发生氧化还原反应,其反应的离子方程式为               ;
乙同学认为发生双水解反应,其反应方程式为2Fe3++3SO32-+6H2O=2Fe(OH)3(胶体)+3H2SO3;
⑵实验验证:
丙同学设计了下列实验来探究反应的可能性。
①为了检验所用Na2SO3是否变质,应选用的试剂是                   。
②取5mLFeCl3溶液于试管中,逐滴加入Na2SO3溶液至过量,观察到溶液颜色由黄色变为红棕色(无气泡产生,也无沉淀生成)。
③将②溶液分成两等份,其中一份加入稀盐酸至过量,再加入BaCl2稀溶液,有白色沉淀生成;另一份滴入几滴KSCN溶液,溶液变成血红色。
⑶得出结论:
①根据丙同学的实验得出的结论是:                               ;
②实验③中溶液变成血红色的离子方程式为                        。
⑷拓展探究:
①丁同学在FeCl3溶液中加入Na2CO3溶液,观察到红褐色沉淀并且产生无色气体,该反应的离子方程式是                                   。
②从形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是从上述实验中可以看到,二者的水溶液与氯化铁溶液反应的现象差别很大,其可能的原因除SO32-水解能力较CO32- (填“大”或“小”)外,还有                                    

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(12分)某化学研究性学习小组探讨Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应,请你一起参与并协助他们完成实验。

⑴提出猜想:

甲同学认为发生氧化还原反应,其反应的离子方程式为               ;

乙同学认为发生双水解反应,其反应方程式为2Fe3++3SO32-+6H2O=2Fe(OH)3(胶体)+3H2SO3;

⑵实验验证:

丙同学设计了下列实验来探究反应的可能性。

①为了检验所用Na2SO3是否变质,应选用的试剂是                   。

②取5mLFeCl3溶液于试管中,逐滴加入Na2SO3溶液至过量,观察到溶液颜色由黄色变为红棕色(无气泡产生,也无沉淀生成)。

③将②溶液分成两等份,其中一份加入稀盐酸至过量,再加入BaCl2稀溶液,有白色沉淀生成;另一份滴入几滴KSCN溶液,溶液变成血红色。

⑶得出结论:

①根据丙同学的实验得出的结论是:                                ;

②实验③中溶液变成血红色的离子方程式为                        。

⑷拓展探究:

①丁同学在FeCl3溶液中加入Na2CO3溶液,观察到红褐色沉淀并且产生无色气体,该反应的离子方程式是                                   。

②从形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是从上述实验中可以看到,二者的水溶液与氯化铁溶液反应的现象差别很大,其可能的原因除SO32-水解能力较CO32- (填“大”或“小”)外,还有                                    

 

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(12分)某化学研究性学习小组探讨Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应,请你一起参与并协助他们完成实验。

⑴提出猜想:

甲同学认为发生氧化还原反应,其反应的离子方程式为                ;

乙同学认为发生双水解反应,其反应方程式为2Fe3++3SO32-+6H2O=2Fe(OH)3(胶体)+3H2SO3;

⑵实验验证:

丙同学设计了下列实验来探究反应的可能性。

①为了检验所用Na2SO3是否变质,应选用的试剂是                    。

②取5mLFeCl3溶液于试管中,逐滴加入Na2SO3溶液至过量,观察到溶液颜色由黄色变为红棕色(无气泡产生,也无沉淀生成)。

③将②溶液分成两等份,其中一份加入稀盐酸至过量,再加入BaCl2稀溶液,有白色沉淀生成;另一份滴入几滴KSCN溶液,溶液变成血红色。

⑶得出结论:

①根据丙同学的实验得出的结论是:                                ;

②实验③中溶液变成血红色的离子方程式为                         。

⑷拓展探究:

①丁同学在FeCl3溶液中加入Na2CO3溶液,观察到红褐色沉淀并且产生无色气体,该反应的离子方程式是                                    。

②从形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是从上述实验中可以看到,二者的水溶液与氯化铁溶液反应的现象差别很大,其可能的原因除SO32-水解能力较CO32-  (填“大”或“小”)外,还有                                     

 

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(12分) 某化学研究性学习小组拟测定食醋的总酸量(g/100mL),请你参与该小组的实验并回答相关问题。

【实验目的】测定食醋的总酸量

【实验原理】中和滴定

【实验用品】蒸馏水,市售食用白醋样品500mL(商标注明总酸量:3.50g/100mL~5.00g /100mL),0.1000mol/LNaOH标准溶液;100mL容量瓶,10ml移液管,碱式滴定管,铁架台,滴定管夹,锥形瓶,烧杯,酸碱指示剂(可供选用的有:甲基橙,酚酞,石蕊)。

【实验步骤】

① 配制并移取待测食醋溶液

用10mL移液管吸取10mL市售白醋样品置于100mL容量瓶中,用处理过的蒸馏水稀释至刻度线,摇匀后用酸式滴定管取待测食醋溶液20mL,并移至锥形瓶中。

② 盛装标准NaOH溶液 

将碱式滴定管洗净后,用NaOH标准溶液润洗3次,然后加入NaOH标准溶液,排除尖嘴部分气泡后,使液面位于“0”刻度或“0”度以下。静置,读取数据并记录为NaOH标准溶液体积的初读数。

③ 滴定

往盛有待测食醋溶液的锥形瓶中滴加某酸碱指示计2~3滴,滴定至终点。记录NaOH的终读数。重复滴定3次。

【数据记录】

滴定次数

实验数据

1

2

3

4

V(样品)/mL

20.00

20.00

20.00

20.00

V (NaOH)始/mL

0.00

0.20

0.10

0.10

V (NaOH)终/mL

14.98

15.20

15.12

16.24

问题与思考】

⑴ 步骤①中中还需补充的仪器有     。蒸馏水的处理方法是     。

⑵ 步骤③中你选择的酸碱指示剂是     ,理由是     。

⑶ 若用深色食醋进行实验,为准确判断滴定终点,可采取的措施是     。

⑷ 样品总酸量=     g/100mL。

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同步练习册答案