某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行调查后，发现除有树木、杂草外，还有兔、狼等动物。请根据所学知识和下列图像分析回答：

（1）图1是该生态系统结构示意图，图中     （填字母）是生态系统的主要成分。
（2）研究小组要估算该森林中某种松树的种群密度，通常采取          法；取样时，关键是要做到          。
（3）在图2的食物链中，②/①的比值代表                     (生物之间，用→表示)的能量传递效率；③和④分别属于          和           (生物)的同化量的一部分。

某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行调查后，发现除有树木、杂草外，还有兔、狼等动物。请根据所学知识和下列图像分析回答：

（1）图1是该生态系统结构示意图，图中     （填字母）是生态系统的主要成分。

（2）研究小组要估算该森林中某种松树的种群密度，通常采取          法；取样时，关键是要做到          。

（3）在图2的食物链中，②/①的比值代表                     (生物之间，用→表示)的能量传递效率；③和④分别属于          和           (生物)的同化量的一部分。

某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行调查后，发现除有树木、杂草外，还有食草昆虫、兔、狼等动物。请根据所学知识分析回答：

（1）研究小组要估算该森林中松树的种群密度，应采取           法；取样时，关键是要做到           。

（2）此森林中迁入了一种野兔，甲图为与这种野兔种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线。由图可知该种群在C点后死亡率明显增加的可能原因是        

（3）请根据甲图在下面坐标系中画出该种群数量的变化曲线（将B、D标在纵坐标合适的位置上）。

（4）下表所示为该森林中甲、乙两种树木种群密度的数据：

①甲、乙种群之间存在的           关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素；除此之外，影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有                               。

②甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝，这种状况对该生态系统中其他生物可能造成的影响是                                         。

③在甲、乙两个种群的更替过程中，该生态系统一直处于相对稳定的状态，由此说明该生态系统具有           能力。

某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行调查后，发现除有树木、杂草外，还有食草昆虫、兔、狼等动物。请根据所学知识分析回答：

(1)研究小组要估算该森林中松树的种群密度，应采取________法；取样时，关键是要做到________________________________________________________________________。

(2)此森林中迁入了一种野兔，甲图为与这种野兔种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线。由图可知该种群在C点后死亡率明显增加的可能原因是

________________________________________________________________________。

(3)请根据甲图在乙图坐标系中画出该种群数量曲线(将B、D标在纵坐标合适的位置上)。

(4)下表所示为该森林中甲、乙两种树木种群密度的数据：

①甲、乙种群之间存在的________关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素；除此之外，影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有 ________________________________。

②甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝，这种状况对该生态系统中其他生物可能造成的影响是_________________________________________