5.将洋葱在清水中培养长出lcm左右不定根后.再移入4℃条件下培养36h.在显微镜下观察根尖分生区细胞染色体的形态和数目.下列相关叙述合理的是 A.制片过程加入质量分数为15%的盐酸是为了使染色体的形态得到固定 B. 换用高倍镜观察染色体时.调节光圈和反光镜就可使视野清晰 C.预计根尖细胞中染色体的数目都是4N D.本实验依据的原理是低温抑制纺缍体的形成 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

将洋葱(细胞染色体数目为2N)在清水中培养长出lcm左右不定根后,再移入4℃条件下培养36h,在显微镜下观察根尖分生区细胞染色体的形态和数目。下列相关叙述合理的是

A.制片过程加入质量分数为15%的盐酸是为了使染色体的形态得到固定

B. 换用高倍镜观察染色体时,调节光圈和反光镜就可使视野清晰

C.预计根尖细胞中染色体的数目都是4N

D.本实验依据的原理是低温抑制纺缍体的形成

查看答案和解析>>

在植物育种过程中,可用不同化学物质(如EMS、秋水仙素)处理获得新品种,请分析回答以下问题。

Ⅰ.甲磺酸乙酯(EMs)能使DNA序列中G-c碱基对转换成A-T碱基对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。

(1)通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻,这种可遗传的变异称为________。

(2)用EMS浸泡种子是为了提高________,某一性状出现多种变异有________的特点。

Ⅱ.用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织,能够诱导细胞内染色体数目的加倍,形成多倍体植物细胞。那么,用一定时间的低温(4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢?请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。

材料器具:长出根的洋葱(2n=16)若干,小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度秋水仙素溶液。

(1)实验假设是:________

(2)实验设计方案:

①前期准备:用清水培养洋葱,待根尖长到1 cm长。

②分组处理:甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在________下、丙组放在室温下进行培养。

③观察现象:一段时间后,制作洋葱根尖临时装片,在光学显微镜观察根尖细胞内________。

(3)实验结果预测与结论

若________,说明低温与秋水仙素作用相同,低温能诱导细胞内染色体数目加倍。

若________,说明低温与秋水仙素作用不同,低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。

(4)如图代表缩手反射的反射弧。X、Y、Z为实验位点,其中Z为突触间隙。

①A代表反射弧的________,用适宜电流刺激图中的________实验位点,均可产生缩手反应。

②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予Y点一个适宜刺激电流表指针将发生________次偏转。

③图中所示突触的数目是________个。

查看答案和解析>>

(10分)在植物育种过程中,可用不同化学物质(如EMS、秋水仙素)处理获得新品种。
I.甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G—C碱基对替换成A—T碱基对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。
(1)通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻,这种可遗传的变异称为          。
(2)用EMS浸泡种子是为了提高            ,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有                    的特点。
(3)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因,为了确定其是否携带有害基因,可进行基因检测,通常,该植株的根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为                                                   。
Ⅱ.用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织,能够诱导细胞内染色体数目加倍,形成多倍体植物细胞。那么,用一定时间的低温(4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢?请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。
材料器具:长出根的洋葱(2n=16)若干,小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度的秋水仙素溶液。
(1)实验假设是:                                                            
(2)实验设计方案:
①前期准备:用清水培养洋葱,待洋葱长出约1cm左右的不定根时,可进行实验。
②分组处理:甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在              下、丙组放在室温下进行培养。
③观察现象:一段时间后,制作洋葱根尖临时装片,用光学显微镜观察根尖细胞内的
               。
(3)实验结果预测与结论:
若          ,说明低温与秋水仙素作用相同,低温能诱导细胞内染色体数目加倍。
若       ,说明低温与秋水仙素作用不同,低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。

查看答案和解析>>

(10分)在植物育种过程中,可用不同化学物质(如EMS、秋水仙素)处理获得新品种。

I.甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G—C碱基对替换成A—T碱基对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。

(1)通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻,这种可遗传的变异称为           。

(2)用EMS浸泡种子是为了提高             ,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有                     的特点。

(3)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因,为了确定其是否携带有害基因,可进行基因检测,通常,该植株的根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为                                                    。

Ⅱ.用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织,能够诱导细胞内染色体数目加倍,形成多倍体植物细胞。那么,用一定时间的低温(4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢?请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。

材料器具:长出根的洋葱(2n=16)若干,小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度的秋水仙素溶液。

(1)实验假设是:                                                             

(2)实验设计方案:

① 前期准备:用清水培养洋葱,待洋葱长出约1cm左右的不定根时,可进行实验。

② 分组处理:甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在               下、丙组放在室温下进行培养。

③ 观察现象:一段时间后,制作洋葱根尖临时装片,用光学显微镜观察根尖细胞内的

                  。

(3)实验结果预测与结论:

若           ,说明低温与秋水仙素作用相同,低温能诱导细胞内染色体数目加倍。

若        ,说明低温与秋水仙素作用不同,低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。

 

查看答案和解析>>

在植物育种过程中,可用不同化学物质(如EMS、秋水仙素)处理获得新品种。

I.甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G—C碱基对替换成A—T碱基对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。

(1)通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻,这种可遗传的变异称为           。

(2)用EMS浸泡种子是为了提高             ,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有                     的特点。

(3)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因,为了确定其是否携带有害基因,可进行基因检测,通常,该植株的根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为                                                    。

Ⅱ.用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织,能够诱导细胞内染色体数目加倍,形成多倍体植物细胞。那么,用一定时间的低温(4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢?请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。

材料器具:长出根的洋葱(2n=16)若干,小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度的秋水仙素溶液。

(1)实验假设是:                                                             

(2)实验设计方案:

① 前期准备:用清水培养洋葱,待洋葱长出约1cm左右的不定根时,可进行实验。

② 分组处理:甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在               下、丙组放在室温下进行培养。

③ 观察现象:一段时间后,制作洋葱根尖临时装片,用光学显微镜观察根尖细胞内的

                  。

(3)实验结果预测与结论:

若           ,说明低温与秋水仙素作用相同,低温能诱导细胞内染色体数目加倍。

若        ,说明低温与秋水仙素作用不同,低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。

查看答案和解析>>


同步练习册答案