热带不同生境下有甲、乙两种状态相似长势良好的草本植物，已知甲是C₄植物，乙不知其光合作用固定CO₂的类型。

⑴、请利用一个密闭的大玻璃钟罩，完成初步判断乙植株是C₃植物还是C₄植物的实验。
原理：________________________________________________                       __                                                                         。

方法：将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩内，给予______________条件连续培养。连续若干天观察记录它们的生长情况。
　　预期结果：①_______________________________________。
　　 　　　　 ②_______________________________________。
　　对结果的分析：______________________________________。

(2)、对于以上的分析，用显微镜从形态学方面进一步加以验证。
　　方法：制作乙植物的叶片过叶脉横切的临时装片，用显微镜观察。
　　结论：如果视野中看到___________________，乙是C₃植物；如果看到的是_____________，则乙是C₄植物。
（3）、研究性学习小组欲观察两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置有何不同，用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下只能看到绿色的颗粒，却看不到淀粉粒，这一操作过程的错误是_______                                  ________。

科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔关闭，C₄植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的CO₂进行光合作用，C₃植物则不能。

(1)取自热带不同生境下的甲、乙两种长势良好，状态相似的草本植物，已知甲是C₄植物，乙不知其光合作用固定CO₂的类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩，完成初步判别乙植物是C₃植物还是C₄植物的实验：

原理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

方法：将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下，给予　　　　　　　　　　　　　条件培养。连续若干天观察记录它们的生长情况。

预期结果：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

对结果的分析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 (2)对于以上的分析，用显微镜从形态学方面加以进一步验证。

方法：制作乙植物的叶片过叶脉横切的临时切片，用显微镜观察。

结论：如果视野中看到　　　　　　　　　　　　　　　　　　，乙是C₃植物；如果看到的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，则乙是C₄植物。

(3)研究性学习小组欲观察两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置有何不同，用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下只能看到绿色颗粒，却看不到淀粉粒，这一操作过程的错误是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔关闭，植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的进行光合作用，植物则不能。

（1）取自热带不同环境下的甲、乙两种长势良好，状态相似的草本植物，已知甲是植物，乙不知其光合作用固定的类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩，完成初步判别乙植物是植物还是植物的实验：

原理：____________________________                                               _____

方法：将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下，给予_______________________条件培养。连续若干天观察记录它们的生长情况。

预期结果：①__________________________   _______②____________________________________

对结果的分析：___________________________                                 ___________。

（2）对于以上的分析，用显微镜从形态学方面加以进一步验证。

方法：制作乙植物的叶片过叶脉横切的临时切片，用显微镜观察。

结论：如果视野中看到_______________，乙是植物；如果看到的是_________，则乙是植物。

（3）研究性学习小组欲观察两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置有何不同，用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下只能看到绿色颗粒，却看不到淀粉粒，这一操作过程的错误是___________________________                                     ________________。